close
تبلیغات در اینترنت
خرید دامنه
دانلود
loading...

دانلود تحقیق , پروژه و مقاله

                                About 26,700 results (0.81 seconds)  Search Results پاورپوینت معرفی و نحوه اجرای سقف کوبیاکس - Cobiax - مزایا و معایب ... www.naghsh-negar.ir/1394/08/cobiax-saze/Translate this page Oct 27, 2015 - پاورپوینت معرفی و نحوه اجرای سقف کوبیاکس – Cobiax - سیستم کوبیاکس - نحوه اجرای کوبیاکس - مزایای سقف کوبیاکس. پاورپوینت معرفی و نحوه اجرای سقف کوبیاکس - فایل ناب nika.filenab.com/product-68768-powerpointsakhteman.aspxTranslate…

پاورپوینت معرفی و نحوه اجرای سقف کوبیاکس

علی کوندری بازدید : 46 چهارشنبه 17 آذر 1395 نظرات ()

پاورپوینت معرفی و نحوه اجرای سقف کوبیاکس

پاورپوینت معرفی و نحوه اجرای سقف کوبیاکسدسته: عمران و ساختمان
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 2772 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 48

پاورپوینت معرفی و نحوه اجرای سقف کوبیاکس شامل 48 اسلاید (ویژه رشته های مهندسی عمران و ساختمان) می باشد در ادامه بخشی از متن این پاورپوینت و فهرست آن را برای شما قرار داده ایم و در انتها نیز تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزییات آن را مشاهده نمایید و در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت ، اقدام به

قیمت فایل فقط 8,900 تومان

خرید

پاورپوینت معرفی و نحوه اجرای سقف کوبیاکس

پاورپوینت معرفی و نحوه اجرای سقف کوبیاکس شامل 48 اسلاید  (ویژه رشته های مهندسی عمران و ساختمان) می باشد. در ادامه بخشی از متن این پاورپوینت و فهرست آن را برای شما قرار داده ایم و در انتها نیز تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزییات آن را مشاهده نمایید و در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت ، اقدام به خرید آن نمایید.

.


مقدمه:

سقف کوبیاکس (cobiax) یک نوع سقف جدید است که از نظر سازه ای بر مبنای سقف های دال بتنی دوطرفه اما متفاوت با آنهاست.
که در ادامه به معرفی این سقف نوین و بررسی مزایا و روش های اجرایی آن می پردازیم.

.


فهرست:

مقدمه
مفهوم کوبیاکس
مزایای سقف کوبیاکس در مقایسه با سقف های دیگر
مزایای فنی سیستم کوبیاکس
مزایای معماری سیستم کوبیاکس
 مزایای اقتصادی سیستم کوبیاکس
قابلیت های دیگر کوبیاکس
جدول برآورد کوبیاکس
نحوه محاسبه هزینه تمام شده
روش اجرای کوبیاکس
مقایسه دال کوبیاکس با دال بتن توپر
ضوابط اجرایی
دال تخت کوبیاکس
اصول طراحی
عملکرد
تولید مولفه های انعطاف پذیری ومدولار

.

عنوان: معرفی و نحوه اجرای سقف کوبیاکس

فرمت: پاورپوینت

تعداد صفحات: 48 اسلاید

ارائه شده در: فروشگاه های سازه برتر

.

تصویر پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت:

 معرفی و نحوه اجرای سقف کوبیاکس, پاورپوینت معرفی و نحوه اجرای سقف کوبیاکس, دانلود پاورپوینت معرفی و نحوه اجرای سقف کوبیاکس,

قیمت فایل فقط 8,900 تومان

خرید

برچسب ها : پاورپوینت معرفی و نحوه اجرای سقف کوبیاکس , معرفی و نحوه اجرای سقف کوبیاکس , پاورپوینت معرفی و نحوه اجرای سقف کوبیاکس , دانلود پاورپوینت معرفی و نحوه اجرای سقف کوبیاکس , نحوه اجرای سقف کوبیاکس , پاورپوینت نحوه اجرای سقف کوبیاکس , دانلود پاورپوینت نحوه اجرای سقف کوبیاکس , معرفی سقف کوبیاکس , پاورپوینت معرفی سقف کوبیاکس , دانلود پاورپوینت معرفی سقف کوبیاکس , سقف کوبیاکس , پاورپوینت سقف کوبیاکس , دانلود

پاورپوینت سقف کامپوزیت عرشه فولادی

علی کوندری بازدید : 43 چهارشنبه 17 آذر 1395 نظرات ()

پاورپوینت سقف کامپوزیت عرشه فولادی

پاورپوینت سقف کامپوزیت عرشه فولادیدسته: عمران و ساختمان
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 1498 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 39

پاورپوینت سقف کامپوزیت عرشه فولادی شامل 39 اسلاید (ویژه رشته های مهندسی معماری) می باشد در ادامه بخشی از متن این پاورپوینت و فهرست آن را برای شما قرار داده ایم و در انتها نیز تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزییات آن را مشاهده نمایید و در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت ، اقدام به خرید آن نمایید

قیمت فایل فقط 8,900 تومان

خرید

پاورپوینت سقف کامپوزیت عرشه فولادی

پاورپوینت سقف کامپوزیت عرشه فولادی شامل 39 اسلاید  (ویژه رشته های مهندسی معماری) می باشد. در ادامه بخشی از متن این پاورپوینت و فهرست آن را برای شما قرار داده ایم و در انتها نیز تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزییات آن را مشاهده نمایید و در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت ، اقدام به خرید آن نمایید.

.

مقدمه:

یکی از بخش های ساختمان که تاثیر فوق العاده ای در سرعت ساخت دارد،سقف می باشد. اگر دراجرای سقف از روش های نوین استفاده شود،پروژه در دوره زمان کوتاه و بسیار مناسبی اجرا می شود. سقف کامپوزیت عرشه فولادی یکی از روش های نوین هجرای سازه می باشد که امروزه طرفداران بسیار زیادی در دنیا دارد.

.

فهرست:

مقدمه
معرفی سقف عرشه فولادی
ویژگی های سقف عرشه فولادی
مراحل اجرا
سقف کامپوزیت کُرمیت
مزایای سقف کامپوزیت کرمیت
کاهش وزن سقف
 سهولت اجرای داکت و عبور تأسیسات
نداشتن لرزش نسبت به سیستم کامپوزیت معمولی
سهولت اجرای سقف با دهانه های بلند
کاهش هزینه های تمام شده

.

عنوان: سقف کامپوزیت عرشه فولادی

فرمت: پاورپوینت

تعداد صفحات: 39 اسلاید

ارائه شده در: فروشگاه های سازه برتر

.

تصویر پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت:

 سقف کامپوزیت عرشه فولادی, پاورپوینت سقف کامپوزیت عرشه فولادی, دانلود پاورپوینت سقف کامپوزیت عرشه فولادی,

قیمت فایل فقط 8,900 تومان

خرید

برچسب ها : پاورپوینت سقف کامپوزیت عرشه فولادی , سقف کامپوزیت عرشه فولادی , پاورپوینت سقف کامپوزیت عرشه فولادی , دانلود پاورپوینت سقف کامپوزیت عرشه فولادی , سقف عرشه فولادی , پاورپوینت سقف عرشه فولادی , دانلود پاورپوینت سقف عرشه فولادی , ویژگی های سقف عرشه فولادی , پاورپوینت ویژگی های سقف عرشه فولادی , دانلود پاورپوینت ویژگی های سقف عرشه فولادی , سقف کامپوزیت کُرمیت , پاورپوینت سقف کامپوزیت کُرمیت , دانلود

پاورپوینت همه چیز درباره برج خلیفه دبی

علی کوندری بازدید : 6 شنبه 06 آذر 1395 نظرات ()

پاورپوینت همه چیز درباره برج خلیفه دبی

پاورپوینت همه چیز درباره برج خلیفه دبیدسته: معماری
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 1946 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 59

پاورپوینت همه چیز درباره برج خلیفه دبی شامل 59 اسلاید (ویژه رشته های مهندسی معماری) می باشد در ادامه بخشی از متن این پاورپوینت و فهرست آن را برای شما قرار داده ایم و در انتها نیز تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزییات آن را مشاهده نمایید و در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت ، اقدام به خرید آن نمای

قیمت فایل فقط 10,900 تومان

خرید

پاورپوینت همه چیز درباره برج خلیفه دبی

 پاورپوینت همه چیز درباره برج خلیفه دبی شامل 59 اسلاید (ویژه رشته های مهندسی معماری) می باشد. در ادامه بخشی از متن این پاورپوینت و فهرست آن را برای شما قرار داده ایم و در انتها نیز تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزییات آن را مشاهده نمایید و در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت ، اقدام به خرید آن نمایید.

.
مقدمه:

شهر دبی پر است از چیزهای عجیب و پروژه‌های عظیم. بزرگ‌ترین جزیره ساخته انسان، ساختمان‌های دوار و هتل هفت ستاره، حالا نوبت رسیده به بلندترین برج جهان.افتتاح این برج در چهارم ژانویه سال 2010 مصادف با چهارمین سالگرد جلوس شیخ «محمد‌ بن‌ رشید آل‌ مختوم» به‌عنوان حاکم دبی رخ داد.
.


فهرست:

مقدمه
طراحی برج خلیفه
پایه برج
مقابله با باد در ارتفاع 800 متری
وسایل حمل و نقل به بالای برج
فواره دبی
گوشه ای از رکوردهای برج دبی
مشخصات سازه‌ای برج دبی
فعالیت‌های کارگاهی
رکوردشکنی‌های برج دبی
مهم‌ترین رکوردهای برج دبی عبارتند از:
تاریخ‌های مهم در ساخت برج دبی
ابتکارهای دوستدار محیط زیست
نمای شیشه‌ای برج
عرشه برج خلیفه
پارک برج خلیفه

.

عنوان: همه چیز درباره برج خلیفه دبی

فرمت: پاورپوینت

تعداد صفحات: 59 اسلاید

ارائه شده در: فروشگاه های سازه برتر

.

تصویر پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت:

۳۴۱-۱

قیمت فایل فقط 10,900 تومان

خرید

برچسب ها : پاورپوینت همه چیز درباره برج خلیفه دبی , همه چیز درباره برج خلیفه دبی , پاورپوینت همه چیز درباره برج خلیفه دبی , دانلود پاورپوینت همه چیز درباره برج خلیفه دبی , طراحی برج خلیفه , پاورپوینت طراحی برج خلیفه , دانلود پاورپوینت طراحی برج خلیفه , مشخصات سازه‌ای برج دبی , پاورپوینت مشخصات سازه‌ای برج دبی , دانلود پاورپوینت مشخصات سازه‌ای برج دبی , نمای شیشه‌ای برج , پاورپوینت نمای شیشه‌ای برج , دانلود

پاورپوینت اجرای اسکلت بتنی

علی کوندری بازدید : 9 شنبه 06 آذر 1395 نظرات ()

پاورپوینت اجرای اسکلت بتنی

پاورپوینت اجرای اسکلت بتنیدسته: عمران و ساختمان
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 1886 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 57

پاورپوینت اجرای اسکلت بتنی شامل 57 اسلاید (ویژه رشته های مهندسی عمران و ساختمان) می باشد در ادامه بخشی از متن این پاورپوینت و فهرست آن را برای شما قرار داده ایم و در انتها نیز تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزییات آن را مشاهده نمایید و در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت ، اقدام به خرید آن نمایید

قیمت فایل فقط 10,900 تومان

خرید

پاورپوینت اجرای اسکلت بتنی

 پاورپوینت اجرای اسکلت بتنی شامل 57 اسلاید (ویژه رشته های مهندسی عمران و ساختمان) می باشد. در ادامه بخشی از متن این پاورپوینت و فهرست آن را برای شما قرار داده ایم و در انتها نیز تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزییات آن را مشاهده نمایید و در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت ، اقدام به خرید آن نمایید.

.
مقدمه:

سازه بتنی سازه‌ای است که در ساخت آن از بتن یا به طور معمول بتن آرمه (سیمان، شن، ماسه و فولاد به صورت میلگرد ساده یا آجدار) استفاده شده باشد. در ساختمان در صورت استفاده از بتن آرمه در قسمت ستون‌ها و شاه تیر‌ها و پی، آن ساختمان یک سازه بتنی محسوب می‌شود.

.

فهرست:

مقدمه
مزایای سازه‌های بتنی
قسمتهای مختلف ساختمان بتنی
مراحل اجرا  پی و اجرای آن
اجرای ستونها ی بتنی
اجرای تیر و سقف ساختمان بتنی
اجرای سقف تیرچه بلوک
انواع بلوک
نحوه اجرا
انواع شمع
عملیات صورت گرفته در سازه های بتنی
انواع قالب به همراه توضیحات
بازكردن قالب

.

عنوان: اجرای اسکلت بتنی

فرمت: پاورپوینت

تعداد صفحات: 57 اسلاید

ارائه شده در: فروشگاه های سازه برتر

.

تصویر پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت:

۳۳۹-۱

قیمت فایل فقط 10,900 تومان

خرید

برچسب ها : پاورپوینت اجرای اسکلت بتنی , اجرای اسکلت بتنی , پاورپوینت اجرای اسکلت بتنی , دانلود پاورپوینت اجرای اسکلت بتنی , مزایای سازه‌های بتنی  , پاورپوینت مزایای سازه‌های بتنی  , دانلود پاورپوینت مزایای سازه‌های بتنی  , قسمتهای مختلف ساختمان بتنی , پاورپوینت قسمتهای مختلف ساختمان بتنی , دانلود پاورپوینت قسمتهای مختلف ساختمان بتنی , اجرای ستونها ی بتنی  , پاورپوینت اجرای ستونها ی بتنی  , دانلود

پاورپوینت انواع دیوارپوش

علی کوندری بازدید : 11 شنبه 01 آبان 1395 نظرات ()

پاورپوینت انواع دیوارپوش

پاورپوینت انواع دیوارپوشدسته: عمران و ساختمان
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 509 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 31

پاورپوینت انواع دیوارپوش شامل ۳۱ اسلاید (ویژه رشته های مهندسی عمران و ساختمان) می باشد در ادامه بخشی از متن این پاورپوینت و فهرست آن را برای شما قرار داده ایم و در انتها نیز تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزییات آن را مشاهده نمایید و در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت ، اقدام به خرید آن نمایید

قیمت فایل فقط 7,900 تومان

خرید

پاورپوینت انواع دیوارپوش

پاورپوینت انواع دیوارپوش شامل ۳۱ اسلاید  (ویژه رشته های مهندسی معماری) می باشد. در ادامه بخشی از متن این پاورپوینت و فهرست آن را برای شما قرار داده ایم و در انتها نیز تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزییات آن را مشاهده نمایید و در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت ، اقدام به خرید آن نمایید.

.
مقدمه:

از نخستین روزی که بشر به ساخت سرپناه برای خود پرداخت ، به این موضوع اندیشید که چگونه فضای زندگی خود و به خصوص دیوارها را تزیین نماید که نتیجه آن به ابداع دیوارپوش های متفاوت گردید. دیوارپوش ها را می توان به طور کلی به دو دسته دیوار پوش های خارجی و داخلی تقسیم کرد.

دیوار پوش های خارجی
این نوع دیوارپوش ها باید از لحاظ پایداری بسیار مقاوم بوده و در برابر عوامل محیطی مانند تابش مستقیم نور خورشید و بارندگی و سایش مقاومت خوبی از خود نشان دهد. از این دسته دیوارپوش ها می توان به موارد زیر اشاره کرد : آجر، سیمان ، سنگ ، شیشه ، ورق های کامپوزیت و ... در استفاده از دیوارپوش های خارجی علاوه بر مقاومت باید جنبه زیبایی را نیز در نظر گرفت که امروزه با تلفیق این دیوارپوش ها طرح های زیبایی به دست می آید.
دیوار پوش های داخلی
در این قسمت به این علت که عوامل فرساینده کمتری وجود دارند و نیز سلایق بیشتری حکمفرماست ، شاهد تنوع فراوانی می باشیم که این تنوع رقابتی سخت بین تولید کنندگان و طراحان ایجاد کرده که تولیدات آن ها باعث به وجود آمدن مواد و متریال خاص و جدید می گردد.

.
فهرست:

عنوان
انواع دیوارپوش
مقدمه
دیوار پوش های خارجی
دیوار پوش های داخلی
دیوار پوش های چوبی
دیوارپوش های سنگی
دیوارپوش های سلولزی
كاغذ دیواری
مزایای استفاده از کاغذ دیواری
حفظ و نگهداری دیوار پوش ها
انتخاب کاغذ دیواری مناسب
توصیه های مفید در نصب کاغذ دیواری

.

عنوان: انواع دیوارپوش

فرمت: پاورپوینت

تعداد صفحات: ۳۱ اسلاید

ارائه شده در: فروشگاه های سازه برتر

.

تصویر پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت:

۲۰۱۶-۱۰-۲۲_۸-۳۶-۳۰

قیمت فایل فقط 7,900 تومان

خرید

برچسب ها : پاورپوینت انواع دیوارپوش , انواع دیوارپوش , پاورپوینت انواع دیوارپوش , دانلود پاورپوینت انواع دیوارپوش , مزایای استفاده از کاغذ دیواری , پاورپوینت مزایای استفاده از کاغذ دیواری , دانلود پاورپوینت مزایای استفاده از کاغذ دیواری , حفظ و نگهداری دیوار پوش ها , پاورپوینت حفظ و نگهداری دیوار پوش ها , دانلود پاورپوینت حفظ و نگهداری دیوار پوش ها , كاغذ دیواری , پاورپوینت كاغذ دیواری , دانلود

پاورپوینت روش اجرائی طرح تجاری

علی کوندری بازدید : 12 پنجشنبه 29 مهر 1395 نظرات ()

پاورپوینت روش اجرائی طرح تجاری

پاورپوینت روش اجرائی طرح تجاریدسته: اقتصاد
بازدید: 2 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 104 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 31

پاورپوینت روش اجرائی طرح تجاری در 31 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

قیمت فایل فقط 3,000 تومان

خرید

پاورپوینت روش اجرائی طرح تجاری


1-هدف و دامنه كاربرد  :

 ارائه رویه ای جهت تشریح نحوه اصلاح بازنگری و تعیین مسئولیتهای طرح تجاری بلند مدت و كوتاه مدت مدیریت ارشد , مدیران اجرائی و بخصوص مدیر فرش و واحد فروش سازمان می باشد .


2-مسئولیت :

 مسئولیت اجرای این روش بر عهده مدیریت سازمان می باشد .


3- شرح روش :

طرح تجاری (BUSINESS PLAN) : برای بقاء و پیشرفت در بازارهای جهانی باید برای فعالیت تجاری هدف وجود داشته باشد  و برای رسیدن به این هدف راهكارهای  لازم مشخص می شود كه به این راهكارها طرح تجاری می گویند

 

اهداف طرح تجاری  بلند مدت : این اهداف شامل اهدافی است كه سه ساله یا بیشتر به طول می انجامد .


1-3- دلایل تهیه طرح تجاری:

الف: میزان دارائی یا  سرمایه گذاری  خارجی  مورد نیاز را در هنگام  لزوم مشخص  می كند

 

ب: توانائی مدیریت ارشد در مدیریت طرح تجاری  بهبود می یابد  و به این ترتیب قادر خواهد بود انرژی خود را برای انحرافات از برنامه قبل از وقوع  شرایط بحرانی متمركز كند.

 

ج: روحیه واقع پردازی  و آینده نگری را در وجود مدیریت ارشد و مدیران اجرائی پرورش می دهد .

 

د: به تعیین و تشخیص مشتریان، محدوده بازار، استراتژی قیمت گذاری، نحوه رقابت و همكاری در شرایط سخت كمك می كند .

 

ه: در صورتیكه  در مقاطع سازمانی یك طرح تجاری توسط مدیریت ارشد سازمان به روز شود، تجارت ، پول و اعتبار شركت حفظ خواهد شد .

قیمت فایل فقط 3,000 تومان

خرید

برچسب ها : پاورپوینت روش اجرائی طرح تجاری , روش اجرائی طرح تجاری , اجرای طرح تجاری , طرح تجاری , پاورپوینت روش اجرائی طرح تجاری , پاورپوینت اجرای طرح تجاری , مقاله طرح تجاری , دانلود تحقیق اجرای طرح تجاری , دانلود مقاله روش اجرائی طرح تجاری , دانلود پاورپوینت روش اجرائی طرح تجاری , دانلود , پاورپوینت , روش , اجرائی , طرح , تجاری , پروژه , پژوهش , مقاله , جزوه , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله

پاورپوینت تامین منابع مالی برای کسب و کار

علی کوندری بازدید : 5 پنجشنبه 29 مهر 1395 نظرات ()

پاورپوینت تامین منابع مالی برای کسب و کار

پاورپوینت تامین منابع مالی برای کسب و کاردسته: اقتصاد
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 167 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 18

پاورپوینت تامین منابع مالی برای کسب و کار در 18 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

قیمت فایل فقط 4,800 تومان

خرید

پاورپوینت تامین منابع مالی برای کسب و کار



آغاز کسب و کار

تهیه طرح توجیهی اقتصادی و فنی

 

جمع آوری اطلاعات پایه و اولیه

 

تعیین عنوان کسب و کار

 

تعیین محل کسب و کار

 

شناسائی انواع سرمایه گذاری مورد نیاز(ثابت و در گردش)

 

منابع مالی موجود جهت راه اندازی طرح (درونی و بیرونی)

 

انواع تسهیلات مالی (دولتی - خصوصی)

 

محاسبات مربوط به تسهیلات مالی



طرح توجیهی فنی و اقتصادی

معرفی موقعیت طرح (جغرافیایی- بازار-منابع انسانی)

 

توجیه فنی 

 

توجیه مالی

 

توجیه اقتصادی


مراحل سرمایه گذاری (ثابت و در گردش)

سرمایه گذاری انجام شده توسط متقاضی.

 

سرمایه گذاری انجام شده توسط بانك.

 

سرمایه گذاری باقی‌مانده سهم متقاضی.

 

سرمایه گذاری باقی‌مانده سهم بانك.

قیمت فایل فقط 4,800 تومان

خرید

برچسب ها : پاورپوینت تامین منابع مالی برای کسب و کار , منابع مالی , تامین منابع مالی , کسب و کار , تامین منابع مالی برای کسب و کار , پاورپوینت تامین منابع مالی برای کسب و کار , مقاله کسب و کار , تحقیق تامین منابع مالی , دانلود مقاله تامین منابع مالی برای کسب و کار , دانلود پاورپوینت تامین منابع مالی برای کسب و کار , پروژه , پژوهش , مقاله , جزوه , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود جزوه , دانلود

مقایسه اثر برنامه حرکتی اسپارک و تکنیک ها بر مهارت های حرکتی پسران کم توان ذهنی آموزش پذیر

علی کوندری بازدید : 4 چهارشنبه 28 مهر 1395 نظرات ()

مقایسه اثر برنامه حرکتی اسپارک و تکنیک ها بر مهارت های حرکتی پسران کم توان ذهنی آموزش پذیر

مقایسه اثر برنامه حرکتی اسپارک و تکنیک ها بر مهارت های حرکتی پسران کم توان ذهنی آموزش پذیردسته: روان شناسی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 100 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 58

مقایسه اثر برنامه حرکتی اسپارک و تکنیک ها بر مهارت های حرکتی پسران کم توان ذهنی آموزش پذیر

قیمت فایل فقط 38,000 تومان

خرید

مقایسه اثر برنامه حرکتی اسپارک و تکنیک ها بر مهارت های حرکتی پسران کم توان ذهنی آموزش پذیر


1 مقدمه

 

مطالعه چگونگی رشد و نمو بدنی و عوامل تاثیر گذار در آن از نخستین مسائل رشد و تکامل آدمی به شمار می  رود. در بحث از رشد و تکامل بدنی طبعا با توان کنترل اعضای بدن مواجه خواهیم شد یعنی کودک چگونه می تواند به تدریج اعضای گوناگون بدنش را تحت کنترل خودش درآورده و آنها را به شکل مطلوب و مورد نیازش حرکت دهد و کیفیت حرکات اعضایش را کنترل کند.  

 

دوره های کودکی، نوجوانی و بزرگسالی مانند حلقه های زنجیر به هم پیوسته اند و هر کدام از این دوره ها در شکوفایی استعدادها و بروز توانمندی های مختلف نقش مهمی ایفا می کنند، ولی از میان این دوره ها، کودکی مهم ترین و حساس ترین دوره است. ( روحانی رانکوهی، سیده مهدیه. (1378)" توصیف وضعیت هماهنگی چشم و دست دختران دانش آموز 7 تا 9 ساله شهر رامسر و مقایسه آن با نرم موجود" پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه تربیت معلم، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی.) با توجه به حساسیت و اهمیتی که در این زمینه وجود دارد، لزوم توجه بیش از پیش در شناخت و رفع نیازهای حرکتی کودکان احساس می شود. بدیهی است اگر جریان رشد کودک سیر طبیعی خود را طی نکند، تمام مراحل زندگی را تحت الشعاع قرار می دهد.( نمو و بالیدگی بدنی ترجمه عباس بهرام. عنوان کامل در بالا)تجارب و یادگیری های اولیه زندگی فرد در فرایند یادگیری آتی نقش بسزایی دارند. در واقع تجربیات گذشته نقش اساسی و مهمی را بازی می کنند. بخش مهمی از این یادگیری ها را یادگیری های حرکتی تشکیل می دهند.(هی وود، کاتلین ام.(1384) "رشد و تکامل حرکتی در طول عمر" ترجمه: دکتر مهدی نمازی زاده و دکتر محمد علی اصلانخانی، انتشارات سمت، تهران، چاپ ششم.) نتایج شواهد پژوهشی فروان حاکی از تاثیر مثبت فعالیت های ورزشی بر مهارت های حرکتی و برعکس می باشد. تحقیقات(13)  نشان داد کودکان کم توان ذهنی [1] که در ورزش ها شرکت کرده بودند، نمرات مهارت های حرکتی پایه ای شان بالا بود ولی به سطح عملکرد کودکان سالم نرسید. بنابراین، تمرینات اضافی، ترجیحا تکالیف ویژه  برای توسعه و بهبود مهارت های حرکتی پایه ای کودکان کم توان ذهنی باید مورد توجه قرار گیرد(18) . بعلاوه توسعه این مهارت ها باید جزء مهمی از برنامه های کلاس تربیت بدنی تمام مدارس ابتدائی- استثنایی برای افزایش مشارکت های ورزشی و فعالیت های بدنی طولانی مدت برای بهبود توانایی های حرکتی  و به دنبال آن بهبود سطح زندگی آنها در نظر گرفته شود (6) .


 


 

[1]   Intelectully disabled 

2 بیان مساله

 

ناهنجاری های ذهنی با وجود پیشرفت علم و بهداشت جهانی همچنان یکی از موارد اصلی پیش روی بشر است. بیشترین درصد نا هنجاری های ذهنی در جهان اختصاص به افراد  کم توان ذهنی دارد.  تحقیقات نشان داده است که این افراد نه تنها از نظر ذهنی با همسالان خود تفاوت دارند بلکه از نظر جسمی نیز در سطوح پایین تری قرار دارند. برای مثال نشان داده شده است که افراد کم توان ذهنی سطوح پایینی را در آزمون های استاندارد آمادگی کسب می کنند، بویژه در اندازه گیری های استقامت قلبی – عروقی، ترکیب بدنی، قدرت و استقامت عضلانی و هماهنگی (8) . همچنین براساس ادبیات پیشینه، این نکته نشان داده شده است که کودکان کم توان ذهنی اجرای مهارت های حرکتی پایه ای [1] ضعیف تری نسبت به کودکان سالم دارند(9) . مهارت های حرکتی پایه تحت عنوان بلوک های سازنده برای رشد اكثر مهارتهای حركتی پیچیده و مهارت های ویژه ورزشی ذكر شده اند (6).

 

تحقیقات (13) نشان داد که کودکان کم توان ذهنی در تمامی آیتم های مهارت های حرکتی پایه ای ویژه نسبت به همسالان سالم خود نمرات پایین تری را کسب کرده اند ولی این میزان در آیتم های مختلف، متفاوت بود. چون این کودکان از نظر شناختی مشکل دارند،  برخی از تکالیف حرکتی ممکن است مشکلات زیادی برای کودکان کم توان ذهنی ایجاد کند که می تواند به استفاده بیشتر از اطلاعات شناختی که برای اجرای موفق تکلیف ضروری است مربوط شود. انتظار می رود که تکالیف حرکتی پیچیده نسبت به تکالیف حرکتی ساده، ارتباط قویتری با کارکرد شناختی کودکان داشته باشند (17).

 

یافته های تحقیقات مختلف اهمیت مهارت های حرکتی پایه را نشان داده اند. شواهد تحقیقی بیان می کند که مهارت های حرکتی پایه به کودکان اجازه می دهد تا در فضا حرکت کنند (22). نسبت به پاسخ به محرک های مختلف آگاهی ایجاد می کند (14). مهارت هایی که به طور نامناسب در ابتدای کودکی پذیرفته شده اند، ممکن است در عملکرد حرکتی سال های بعد زندگی اثرات منفی داشته باشد (11). در صورتی که تسلط یافتن بر این مهارت ها شرط و لازمه ی موفقیت در فعالیت های ویژه ورزشی است (7)، کودکانی که در الگوهای اساسی این مهارت ها ناموفق هستند، نمی توانند شرکت موثر و موفقی در فعالیت های ورزشی داشته باشند و نیاز های حرکتی زندگی روزمره را تامین کنند. با توجه به اینکه حرکت با شناخت و ذهن ارتباط مستقیمی دارد، آن دسته از افرادی که از نظر شناختی و ذهنی مشکل دارند نسبت به افراد سالم توانایی کم تری در اجرای تکالیف حرکتی خواهند داشت. رشد مهارت های حركتی پایه در كودكان کم توان ذهنی اهمیت بیشتری دارد زیرا این مهارت ها رشد شناختی كودكان را تسهیل می كنند (16) و مشاركت های مثبتی در زندگی روزمره این افراد دارند (20).

 

بنابراین رشد مهارتهای حركتی پایه در دوران كودكی می تواند علاوه بر اینكه در همین دوران باعث لذت بردن از فعالیت ها و بازی ها شود در سال های بعد زندگی نیز می تواند سبب توسعه آمادگی گردد كه این خود می تواند سبك زندگی فعال را توسعه، خطر های سلامتی را كاهش و ظرفیت انجام كار را افزایش دهد تا در آینده نیاز برای رفتن به آسایشگاه كاهش یابد (8).

 

همانطور که می دانیم ورزش و تربیت بدنی یکی از ارکان اصلی آموزش می باشند که مهارت های پایه ای درشت [2] و ظریف[3] را در بر می گیرند. در مورد افراد با معلولیت های مختلف، امروزه نقش ورزش به عنوان یک عامل مهم و تأثیر گذار قطعی به نظر می رسد. اما آنچه نیاز به تحقیق و بررسی بیشتر دارد چگونگی اثر گذاری آن و نیز نحوه استفاده بهینه از ورزش در بهترین زمان و مکان و شرایط سنی برای هر چه تأثیر گذارتر بودن آن است. گروه کم توانان ذهنی به عنوان جامعه بزرگی از معلولین که اتفاقاُ بیشترین اصلاح پذیری را دارند همواره مورد توجه هستند و حال باید دید نقش ورزش در بازگشت آنان به روند عادی زندگی چگونه است. در حقیقت آنچه باید مورد توجه قرار بگیرد، تدوین یک برنامه تربیت بدنی منظم و زمان بندی شده و مقرون به صرفه با توجه به سن و شرایط فیزیکی مشخص است تا کودک کم توان ذهنی بتواند حداکثر ظرفیت خود را در سن مورد نظر کسب کند.

 

 اگرچه چندین مطالعه مهارت های حركتی پایه (9) و اثرات مثبت تمرینات و فعالیت بدنی روی سلامتی و بهزیستی (8) افراد کم توان ذهنی را مورد بررسی قرار دادند، اطلاعات كمی درباره ی تاثیر برنامه های ورزشی و ورزش های تخصصی از قبیل بسكتبال روی مهارت های حركتی پایه ای کودکان کم توان ذهنی وجود دارد.

 

به همین خاطر تحقیق حاضر در نظر دارد تا تاثیر یک دوره برنامه ی حرکتی اسپارک و تکنیک های بسکتبال را در بهبود مهارت های حرکتی پایه ای درشت پسران کم توان ذهنی آموزش پذیر  سنین 9 الی  13 مدارس استثنایی شهرستان ارومیه بررسی و مقایسه کند.


 


 

[1] Fundamental motor skills

 

[2]  Gross motor skill

 

[3]  Fine motor skill

قیمت فایل فقط 38,000 تومان

خرید

برچسب ها : مقایسه اثر برنامه حرکتی اسپارک و تکنیک ها بر مهارت های حرکتی پسران کم توان ذهنی آموزش پذیر , مقایسه اثر برنامه حرکتی اسپارک و تکنیک ها بر مهارت های حرکتی پسران کم توان ذهنی آموزش پذیر , اثر برنامه حرکتی اسپارک و تکنیک ها بر مهارت های حرکتی پسران کم توان ذهنی آموزش پذیر , تکنیک ها بر مهارت های حرکتی پسران کم توان ذهنی آموزش پذیر , پسران کم توان ذهنی آموزش پذیر , آموزش پذیر , پروژه , پژوهش , مقاله , جزوه , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود

پاورپوینت بتن ضد سایش و بتن ناتراوا

علی کوندری بازدید : 32 چهارشنبه 28 مهر 1395 نظرات ()

پاورپوینت بتن ضد سایش و بتن ناتراوا

پاورپوینت بتن ضد سایش  و بتن ناتراوادسته: عمران و ساختمان
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: pdf
حجم فایل: 661 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 28

پاورپوینت بتن ضد سایش و بتن ناتراوا شامل 28 اسلاید (ویژه رشته های مهندسی عمران و ساختمان) می باشد در ادامه بخشی از متن این پاورپوینت و فهرست آن را برای شما قرار داده ایم و در انتها نیز تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزییات آن را مشاهده نمایید و در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت ، اقدام به خرید

قیمت فایل فقط 7,900 تومان

خرید

پاورپوینت بتن ضد سایش  و بتن ناتراوا

پاورپوینت بتن ضد سایش  و بتن ناتراوا شامل 28 اسلاید  (ویژه رشته های مهندسی عمران و ساختمان) می باشد. در ادامه بخشی از متن این پاورپوینت و فهرست آن را برای شما قرار داده ایم و در انتها نیز تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزییات آن را مشاهده نمایید و در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت ، اقدام به خرید آن نمایید.


مقدمه:

بتن ضد سایش که با ژل میکروسیلیس تولید میشود و از پایه ای ترین و مهم ترین نوع ژل میکروسیلیس می باشد که از خالص سازی پودر میکروسیلیکا و کلاسیفیکیشن سیلیکافیوم پودری در روش ویژه ثبت اختراع شده تولید می شود که مخصوص بتن ضد سایش میباشد. بتن ضد سایش با بالا بردن مقاومت بتن در برابر عوامل خرابی های فیزیکی و شیمیایی محیطی و حتی عوامل مخرب داخلی بتن، عمر سرویس دهی سازه بتنی را به کمترین حد ممکن می رساند.
بتن ناتراوا فقط یک بتن ساده و یا با کیفیت نیست! حتی با کیفیت ترین بتن شامل شبکه ای از خلل و فرج و مویرگ ها است. بتن ناتراوا به بتنی گفته میشود که موجب حاصل شدن مجموعه ای از درجه حفاظت و آب بند بودن بتن شود که مورد نیاز اطمینان صاحبان و یا پیمان کاران باشد. بتن ناتراوا یا بتن آب بند در مواردی که سازه در مجاورت دائم یا غیر دائم با آب و مواد شیمیایی است کارایی دارد.

.
فهرست :

بتن ضد سایش  و بتن ناتراوا
بتن ضد سایش
کاربرد بتن ضد سایش
کاربردهای اولیه
مزایای بتن ضد سایش
مشخصات ژل مخصوص بتن ضد سایش
دستور العمل ژل مخصوص بتن ضد سایش فابیر
مشکلاته مصرف كمتر یا بیشتر ژل مخصوص بتن ضد سایش فابیر
نکات ایمنی ژل مخصوص بتن ضد سایش فابیر
بتن ناتراوا
بتن ناتراوا چیست؟
ژل میکروسیلیس برای ساخت بتن ناتراوا
تعریف خصوصیات رطوبتی درجه آب بندی در بتن ناتراوا
.

عنوان: بتن ضد سایش  و بتن ناتراوا

فرمت: پاورپوینت

تعداد صفحات: 28 اسلاید

ارائه شده در: فروشگاه های سازه برتر

.

تصویر پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت:

آشنایی با انواع جرثقیل ها, پاورپوینت آشنایی با انواع جرثقیل ها, دانلود پاورپوینت آشنایی با انواع جرثقیل ها,

قیمت فایل فقط 7,900 تومان

خرید

برچسب ها : پاورپوینت بتن ضد سایش و بتن ناتراوا , بتن ضد سایش و بتن ناتراوا , پاورپوینت بتن ضد سایش و بتن ناتراوا , دانلود پاورپوینت بتن ضد سایش و بتن ناتراوا , بتن ضد سایش , پاورپوینت بتن ضد سایش , دانلود پاورپوینت بتن ضد سایش , بتن ناتراوا , پاورپوینت بتن ناتراوا , دانلود پاورپوینت بتن ناتراوا , بتن , پاورپوینت بتن , دانلود پاورپوینت بتن , کاربرد بتن ضد سایش , پاورپوینت کاربرد بتن ضد سایش , دانلود

پاورپوینت معماری و امنیت (گریز از خشونت با معماری زیبا )

علی کوندری بازدید : 15 دوشنبه 26 مهر 1395 نظرات ()

پاورپوینت معماری و امنیت (گریز از خشونت با معماری زیبا )

پاورپوینت معماری و امنیت (گریز از خشونت با معماری زیبا )دسته: عمران و ساختمان
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 377 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 33

پاورپوینت معماری و امنیت (گریز از خشونت با معماری زیبا ) 33 اسلاید (ویژه رشته های مهندسی معماری) می باشد در ادامه بخشی از متن این پاورپوینت و فهرست آن را برای شما قرار داده ایم و در انتها نیز تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزییات آن را مشاهده نمایید و در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت ، اقدام ب

قیمت فایل فقط 7,900 تومان

خرید

پاورپوینت معماری و امنیت (گریز از خشونت با معماری زیبا )

پاورپوینت معماری و امنیت (گریز از خشونت با معماری زیبا ) 33 اسلاید  (ویژه رشته های مهندسی معماری) می باشد. در ادامه بخشی از متن این پاورپوینت و فهرست آن را برای شما قرار داده ایم و در انتها نیز تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزییات آن را مشاهده نمایید و در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت ، اقدام به خرید آن نمایید.

.
مقدمه:

طبق مبانی مدیریت بحران هرچه تحریکات خارجی را کم کنیم، وقوع جرایم به مراتب کمتر می‌شود. بنابراین باید توجه داشته باشیم زمانی که هوا گرم یا ترافیک سنگین است، سیستم عصبی مردم تحریک‌پذیرتر می‌شود و در عین حال پرخاشگری بیشتر داریم. این نشان‌دهنده این موضوع است که با مدیریت شهری، جرایم نیز کاهش پیدا می‌کنند.
معماری نیوز: یکی از دشوارترین و مهم‌ترین مسائل در شهرهای جهان بالابودن جرم و افزایش‌یافتن ناهنجاری‌های اجتماعی است. شیوع انواع جرم و ناهنجاری باعث به‌وجود آمدن احساس ناامنی و تحمیل مشکلات مالی بر جامعه، دولت و سازمان‌های قضائی شده است.
در این روزها افزایش چند برابری میزان وقوع جرم به موازات افزایش جمعیت در بیشتر کشورهای جهان قابل‌مشاهده است. از این‌رو طی چند‌سال اخیر عوامل تاثیرگذار در کاهش جرایم از سوی جامعه‌شناسان و روانشناسان مورد بحث و بررسی بسیاری قرار گرفته و یکی از عوامل تاثیرگذار در کاهش جرایم، معماری شهری عنوان شده است.
زمانی که در خیابان یا فضا‌های عمومی قدم می‌زنیم، عوامل بسیاری هستند که ما را سر ذوق می‌آورند یا باعث دلمردگی ما می‌شوند، برای مثال نورپردازی در پارک‌ها ما را به وجد می‌آورد یا کوچه‌های قدیمی با خانه‌های مخروبه متروکه باعث خوف و عصبانیت ما می‌شوند. همین امر نشان‌دهنده تأثیر معماری در برهم‌خوردن روان افراد و حتی وقوع جرم است.
کافی است نگاهی اجمالی به پرونده‌هایی چون سرقت، خریدوفروش موادمخدر یا حتی تعرض و مزاحمت بیندازیم تا دریابیم بیشترین اتفاقات در خانه‌های مخروبه قدیمی یا در مکان‌های تاریک اتفاق افتاده است.

.

فهرست :

عنوان : معماری و امنیت (گریز از خشونت با معماری زیبا )
زندگی در صلح
تاتیر رنگ در جرم
حس امنیت و مکان‌های عمومی
تاثیر محیط زندگی بر افراد

.

عنوان: معماری و امنیت (گریز از خشونت با معماری زیبا )

فرمت: پاورپوینت

تعداد صفحات: ۳3 اسلاید

ارائه شده در: فروشگاه های سازه برتر

.

تصویر پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت:

معماری و امنیت, پاورپوینت معماری و امنیت, دانلود پاورپوینت معماری و امنیت, گریز از خشونت با معماری زیبا,

قیمت فایل فقط 7,900 تومان

خرید

برچسب ها : پاورپوینت معماری و امنیت (گریز از خشونت با معماری زیبا ) , معماری و امنیت , پاورپوینت معماری و امنیت , دانلود پاورپوینت معماری و امنیت , گریز از خشونت با معماری زیبا , پاورپوینت گریز از خشونت با معماری زیبا , دانلود پاورپوینت گریز از خشونت با معماری زیبا , مهندسی معماری , شهرسازی , سازه , پاورپوینت مهندسی معماری , پاورپوینت مهندسی معماری , پاورپوینت معماری , پاورپوینت شهرسازی , دانلود پاورپوینت مهندسی ساختمان , دانلود

مقاله درمورد خانواده و نقش آن در ابراز محبت و مهرورزی

علی کوندری بازدید : 32 چهارشنبه 07 مهر 1395 نظرات ()

مقاله درمورد خانواده و نقش آن در ابراز محبت و مهرورزی

مقاله درمورد خانواده و نقش آن در ابراز محبت و مهرورزیدسته: مطالعات خانواده
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 42 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 47

مقاله درمورد خانواده و نقش آن در ابراز محبت و مهرورزی و عوامل دیگر

قیمت فایل فقط 2,900 تومان

خرید

مقاله درمورد خانواده و نقش آن در ابراز محبت و مهرورزی

 


 

 

چكیده

 

 بدون شك ابراز مهر و محبت به شیوه های مختلف صورت می گیرد و فقط یك موضوع عاطفی و روانی نبوده و به تمام جنبه ها و زوایای زندگی یك فرد مربوط می شود. بنابراین ابراز محبت می تواند به شكل های مختلفی بروز نماید كه مشخص ترین آن تاثیر روانی و عاطفی است، اما درصد بسیار زیادی از ابراز محبت می تواند به صورت جنبه های مادی باشد. باید توجه داشت كه ابراز محبت باید در تمام جنبه های آن مورد توجه قرار بگیرد، چه مادی و چه معنوی. این تحقیق علاوه بر جنبه های مادی و معنوی ابراز محبت كه معمولاً به صورت آگاهانه در خانواده ها بروز می كند مواردی را كه به صورت غیر آشكار می تواند بر ابراز محبت در خانواده تاثیر داشته باشد مورد بررسی قرار می دهد. به عنوان مثال نقش ساختار خانواده در میزان ابراز محبت و یا تاثیر خانواده های مشكل دار در میزان ابراز محبت و بالعكس (یعنی تاثیر محبت و مهرورزی بر روی ساختار خانواده و بهبود روابط) مورد بررسی قرار گرفته است.

 

والدین بر فرزندان خود به روشهای گوناگون اثر می گذارند، مكانیسم های مختلفی كه ممكن است اثرات ساختار خانواده بر پیامد های رفتاری فرزندان را نشان دهد، بیشمار است. با این وجود چهار مكانیسم اولیه كه در منابع مختلف درباره ی آنها بحث شده است عبارتند از: وضعیت اقتصادی، اجتماعی سازی والدین، استرس كودكی و رفاه روانشناختی مادری.

 

 چهار دیدگاه تئوریك باعث فرضیه هایی درباره اینكه آیا ساختارهای خانوادگی از یكدیگر متفاوتند و اگر هستند چگونه، شده است. یك دیدگاه این است كه بدنامی فاكتور كلیدی است كه منجر به پیامد های توصعه ای ضعیف می شود.

 

          خانواده های فرزند خوانده رفاه كمتر و كیفیت روابط ضعیف تری نسبت به خانواده های واقعی نشان می دهند. مادر خوانده ها بیان می كنند كه بچه های آنها بیشترین مشكلات برون سازی را دارند.

 

          دومین دیدگاه این است كه اجتماعی سازی توسط دو والد بهینه است. اگر این مسئله درست باشد، باید انتظار داشت كه خانواده های تك والدی بدتر از سایر چهار نوع دیگر باشند. مشخص شده كه مادران تنها رفاه كمتری نسبت به مادران متاهل داشتند. آنها در روش های سازگار از سایر خانواده ها متفاوت نبودند و بچه ها در خانواده های مادر تنها هیچ تفاوتی در رفاه یا سایر روابط در مقایسه با سایر خانواده ها گزارش نداده اند.

 

          سومین دیدگاه بر تقدم روابط تنی با دو والد تاكید دارد. بر اساس این دیدگاه می توان انتظار داشت كه خانواده های تك والدی ، والد ناتنی و فرزند خوانده در مقایسه با خانواده هایی كه دو والد متاهل كه با فرزندان تنی خود زندگی می كنند، ناقص هستند. یافته های تحقیقی حمایت محدودی برای این دیدگاه ایجاد می كند.

 

          دیدگاه چهارم اهمیت فرایند های خانواده در همه ساختار های خانواده را بیان می كند و بیان می كند كه ساختار خانواده در پیش بینی رفاه و كیفیت روابط و میزان مهرورزی و كیفیت روابط نسبتاً غیر مهم است. 

 

فهرست مطالب

 

 

عنوان                                                                                                 صفحه

 

پیشگفتار                                                                                                   1

 

1- اهداف                                                                                                 2

 

2- پیشینه ی تحقیق                                                                                     4    

 

3- روش تحقیق                                                                                          6    

 

3- ارتباط بین ساختار خانواده بر ابراز محبت و پیامدهای رفتاری جوانان و نوجوانان            7

 

3-1 وضعیت اقتصادی:                                                                                 8

 

3-2 اجتماعی سازی:                                                                                    9    

 

3-3 استرس                                                                                            10

 

3-4 رفاه روانشناختی مادری:                                                                          11

 

4- مقایسه ی میزان مهرورزی در بین خانواده های دارای فرزند خوانده، دو والدی تنی، مادر تنها، پدر خوانده و مادر خوانده                                                                                                          12

 

4-1 بد نام سازی به عنوان یك فاكتور كلیدی:                                                      14

 

4-2 اجتماعی سازی توسط دو والد به صورت بهینه:                                               15

 

4-3 تحقیق طلاق و والدین ناتنی: تقدم روابط تنی:                                                16

 

4-4 تاثیر فرایند های خانواده:                                                                        17

 

4-5 اهمت ساختار خانواده در پیش بینی رفاه روانی، مهرورزی و كیفیت روابط اعضای خانواده: 18

 

5- مهرورزی در سیره امام موسی کاظم(ع)                                                          21

 

6- موانع مهرورزی                                                                                    34

 

7-نتیجه گیری                                                                                           35    

 

منابع                                                                                                     39

 

 

قیمت فایل فقط 2,900 تومان

خرید

برچسب ها : مقاله درمورد خانواده و نقش آن در ابراز محبت و مهرورزی , خانواده و نقش آن در ابراز محبت و مهرورزی , نقش خانواده , تربیت فرزند , محبت به فرزند , کمبود محبت , پیامدهای رفتاری جوانان , استرس و اضطراب , اجتماعی سازی , مهرورزی خانواده , تاثیر طلاق بر فرزندان , دانلود , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود تحقیق , پروژه , پژوهش , مقاله , جزوه , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود جزوه , دانلود تحقیق

تحقیق درمورد استرس و عوامل آن

علی کوندری بازدید : 32 چهارشنبه 07 مهر 1395 نظرات ()

تحقیق درمورد استرس و عوامل آن

تحقیق درمورد استرس و عوامل آندسته: روان شناسی
بازدید: 2 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 34 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 49

دانلود تحقیق درباره استرس و اضطراب و عوامل موثر بر ان و پیشگیری و درمان

قیمت فایل فقط 2,900 تومان

خرید

تحقیق درمورد استرس و عوامل آن

 


 

 

 

مقدمه :

 

همه ما انسان ها تحت تأثیروتأثر محرك هاى محیطى اطرافمان هستیم كه تحریك ها و بعضاً تقاضاهایى از ما دارند، براى اینكه بتوانیم به این تقاضاها پاسخ دهیم، باید در رفتارمان تغییر ایجاد كنیم، یعنى خود را با وضعیت جدید تطبیق بدهیم، فشار را ضرورت پاسخ انطباقى ناشى از محرك هاى محیطى تعریف مى كنند، پس فشار یعنى درخواست پاسخ انطباقى از سوى محیط.

 

فشار همیشه منفى نیست بلكه آثار مثبت هم دارد، جریان داشتن فشار یعنى جریان داشتن زندگى، لازمه تداوم حیات وجود فشار است. البته به شرطى كه متعادل باشد. اما اگر متعادل نبود چه پیش مى آید؟

 

در خبرها مطرح شده بود: «طى پنج سال گذشته یك میلیون نفر از شاغلان لندنى تنها به دلیل استرس مجبور به بازنشستگى شدند.» (به نقل از شبكه دوم سیما در یازدهم اسفند ۸۲ و رادیو بى.بى.سى در همان تاریخ) این فقط آمار مجبورشدگان به بازنشستگى بود و به آمار بیماران ناشى از استرس، تصادفات و سوانح ناشى از استرس، معلول شدگان در اثر سوانح ناشى از استرس و غیره اشاره اى نشده است.

 

در همه كشورهاى دنیا كه ایران از آن مستثنى نیست، اگر چه آمار صدمه دیدگان ناشى از استرس در دست نیست ولى مسلماً نباید كمتر از آمار فوق باشد.

 

به همین دلیل حفظ نیروى انسانى (به خصوص متخصص و كارآزموده) در هر جامعه و سازمانى از اهمیت اساسى برخوردار است و استرس یا فشارهاى روحى عصبى نیز به عنوان یك آفت و تحلیل برنده این نیرو مطرح هستند. به همین دلیل مركز مشاوره روانشناسى وظیفه خود دانسته نسبت به وضعیت روحى روانى افراد حساس بوده و عوامل استرس زا و فشارزاهاىمحیط كار را پس از بررسى برطرف كند. 

 

فهرست مطالب :

 

 

عنوان :                                                                                صفحه :

 

مقدمه   ..................................................................                                         1

 

تعریف استرس    ..........................................................  2

 

چند نکته در رابطه با استرس     ...........................................  5

 

علائم استرس   ........................................................... 6

 

بیماریهای استرس  ........................................................  7

 

علل و عوامل استرس ...................................................... 8

 

راهکارهای مقابله با استرس ............................................... 12

 

چگونه بر استرس غلبه کنیم  .............................................. 14

 

چند نکته دیگر در باره استرس ............................................. 15

 

اضطراب ................................................................  20

 

شرح بیماری .............................................................  20

 

علایم شایع ...............................................................  21

 

علل .....................................................................  22

 

عوامل تشدید کننده بیماری ................................................  22

 

پیشگیری ................................................................ 23

 

عواقب مورد انتظار ...................................................... 23

 

عوارض احتمالی ......................................................... 23

 

درمان ( اصول کلی ) ...................................................... 24

 

داروها .................................................................. 24

 

فعالیت در زمان ابتلا به این بیماری ......................................... 24

 

رژیم غذایی ..............................................................  25

 

اضطراب کودکان ........................................................ 26

 

اضطراب ورزشکاران ..................................................... 32

 

آزمون اضطراب رقابتهای ورزش برای بزرگسالان ..........................  37

 

ظابطه های اسکات برای بزرگسالان سنین دانشگاهی طبیعی ...................  41

 

راههای بدست آوردن آرامش ............................................... 42

 

منابع .................................................................... 47

 

 

قیمت فایل فقط 2,900 تومان

خرید

برچسب ها : تحقیق درمورد استرس و عوامل آن , استرس و عوامل آن , عوامل ایجاد استرس , استرس و اضطراب , عوارض استرس , پیشگیری از استرس و اضطراب , علایم شایع استرس , راهکارهای مقابله با استرس , دانلود , دانلود مقاله , دانلود تحقیق , دانلود پایان نامه , پروژه , پژوهش , مقاله , جزوه , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود جزوه , دانلود تحقیق

مقاله درمورد اخلاق

علی کوندری بازدید : 48 چهارشنبه 07 مهر 1395 نظرات ()

مقاله درمورد اخلاق

مقاله درمورد اخلاقدسته: روان شناسی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 32 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 44

اخلاق اموزش کلامی و روش تکامل اخلاق و در نتیجه احترام

قیمت فایل فقط 2,900 تومان

خرید

مقاله درمورد اخلاق

 


 

روش تكامل اخلاق:

 

1ـ اخلاق یعنی احترام :

 

نخستین نكته مهم این است كه جوهر اخلاق احترام است. احترام به خود، احترام به دیگران، احترام به همة اشكال حیات و محیطی كه آنها را دربرگرفته است.

 

لازمة احتران به خویشتن این است كه برای زندگی و شخص خود ارزشی قایل باشیم. «با دیگران چنان رفتار كن كه می خواهی با تو رفتار كنند و به عبارتی آنچه برای خود نمی پسندی برای دیگران مپسند» یك اصل اخلاقی است كه در تمامی مذاهب و فرهنگهای دنیا توصیه شده است. برای ترتبیت فرزندان شایسته به چیزی بیش از اخلاق احترام نیاز دارید. ایجاد اخلاق احترام گام مؤثری برای رسانیدن فرزندانمان به بلوغ اخلاقی است.

 

2ـ تكامل اخلاقی فرآیندی تدریجی است :

 

نكته بسیار مهمی است كه اخلاق احترام ناگهان و تمام و كمال در هیچ سن به خصوصی دیده نمی شود. تكامل اخلاق فرآیند تدریجی است كه مرحله به مرحله به دست می آید. زیرا پایه های تكامل اخلاق از بدو تولد تا پایان سه سالگی استوار می باشد. بخش دوم به مراحل استدلالی اخلاقی مربوط است و این مرحله ای است كه با دخالت پدر و مادر و سایرین از زمان پیش از مدرسه تا بلوغ صورت خارجی می گیرد. آنها می توانند در كنار خواسته های خود توجه به خواسته های دیگران را هم یاد بگیرند و در جادة دور و دراز منتهی به بلوغ اخلاقی قدم بردارند.

 

تجربه نشان می دهد كه مراحل استدلالی شبیه نردبانی است كه كودك برای صعود از آن باید از پله ها به ترتیب و تدریج بالا رود. به تدریج و به دنبال هر صعود، احترام كودك به دیگران بیشتر می شود. توجه داشته باشید كه بچه ها هم مثل بالغها گاه به پایین سر می خورند و موقتاً در مرحله پایین تری قرار می گیرند. بعضی از بچه ها سریعتر از دیگران پله های تكامل را می پیمایند. اما تكامل اخلاقی مسابقه نیست، یك جریان و فرآیند است.

 

مهم این است كه به ادامة حركت او در مسیر تكامل كمك كنیم.

 

3ـ به كودكان احترام بگذارید و از آنها احترام بخواهید :

 

یكی از اصولی ترین راههای ایجاد احترام در كودكان تا به خود و دیگران احترام بگذارند، احترام گذاشتن به آنها و تقاضای احترام متقابل از آنهاست.

 

دكتر كابرگ می گوید: «قدم نخست برای تربیت اخلاقی كودك برخورد اخلاقی با اوست.» برخورد محترمانه با كودكان مستلزم رفتار انسانی با آنهاست. به گفته یك مادر: «آویزه گوشم كرده ام كه بچه های من انسانهایی هستند كه حق و حقوقی دارند، عروسك خیمه شب بازی نیستند كه با آنها هر طور كه بخواهم رفتار كنم.»

 

رفتار انسانی با كودكان و رعایت انسان بودن آنها مستلزم برخورد منصفانه است، و به حكم همین انصاف باید با كودك به اقتضای سن و سال او رفتار كرد و بالغ نبودن او را در نظر گرفت. باید با كودك چنان رفتار كرد كه احساس كند آراء و نظراتش را به حساب می آورید.

 

با این وجود، تصور باطلی است اگر خیال كنیم چون به بچه ها احترام می گذاریم، آنها هم به ما احترام خواهند گذاشت. مطمئناً شما هم بسیاری از بالغها را می شناسید كه احترام با احترام پاسخ نمی دهند. با این حساب چه جای تعجب كه بچه ها، كه در مرحلة تكامل نیافته اخلاقی خود هستند، احترام را با احترام متقابل پاسخ ندهند. بنابراین، برای ایجاد حس احترام باید ضمن آنكه به فرزندانمان احترام می گذاریم، از آنها احترام متقابل بخواهیم.

 

احترام خیابان دوطرفه است. تا احترام نگذارید، احترام نمی بینید.

 

در ارتباط با فرزندان، احترام متقابل را فراموش نكنید.

 

4ـ سرمشق شوید و درس بدهید :

 

یكی از مطمئن ترین راههای تربیت فرزند برای رسیدن به استدلال اخلاقی مثبت، سرمشق شدن پدر و مادر است.

 

با احترام گذاشتن به فرزندان خود الگو و سرمشق می شویم. وقتی به فرزندانمان احترام می گذاریم، در اصل عقیده خود را درباره برخورد درست با اشخاص منتقل می كنیم و به توصیه های خویش عمل می نماییم.

 

با رفتار خود می توانیم سرمشق دیگران و از همه مهمتر سرمشق فرزندانمان باشیم.

 

5ـ آموزش كلامی :

 

سرمشق شدن و آموزش دادن با آنكه بسیار مهم است، كافی نیست.

 

فرزندان ما را سرمشق های بد احاطه كرده اند. آموزشهای كلامی به قدر آموزش های رفتاری حائز اهمیت است. كودك هم باید رفتارهای خوب را ببیند و هم دلایل را از زبان ما بشنود. برای اینكه سرمشق شدن تأثیر لازم را داشته باشد، بچه ها باید از ارزشها و باورهایی كه در پس منطق پیشنهادی ما نهفته است مطلع شوند.

 

این پنجمین نكته مهم روش تكامل اخلاقی است. با كلام به طور مستقیم درس می دهیم. هم باید به موعظه ها عمل كنیم و هم درباره اعمال خود حرف بزینم. برای آموزش كلامی نیازی به كامل بودن پدر و مادر نیست. می توانند به فرزندانشان بگویند: «بیشترین تلاشم را می كنم، اما من انسان همه چیزدان نیستم. من هم اشتباه می كنم، شما هم اشتباه می كنید، اما می خواهم تجربه هایم را با شما در میان بگذارم.»

 

پدر و مادر می توانند بی آنكه در نقش خداوند همه چیزدان ظاهر شوند، نظرات خود را با فرزندانشان در میان گذارند، می توانند راهنمایی كنند، گوش كنند و اندرز بدهند.

قیمت فایل فقط 2,900 تومان

خرید

برچسب ها : مقاله درمورد اخلاق , اخلاق , روش تکامل اخلاق , اخلاق و رفتار , روانشناسی اخلاق , اموزش کلامی , اخلاق و احترام , دانلود , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود تحقیق , پروژه , پژوهش , مقاله , جزوه , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود جزوه , دانلود تحقیق

مقاله درمورد اختلال خلقی

علی کوندری بازدید : 19 چهارشنبه 07 مهر 1395 نظرات ()

مقاله درمورد اختلال خلقی

مقاله درمورد اختلال خلقیدسته: روان شناسی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 57 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 83

اختلال خلقی روانی تغییرهویتی چند شخصیتی و تاریخچه انان

قیمت فایل فقط 5,900 تومان

خرید

مقاله درمورد اختلال خلقی

 


 

مقدمه:

 

 خلق بر طبق تعریف عبارت است از احساس هیجانی نافذی كه درك و نگرش فرد نسبت به خود، دیگران، و در كل نسبت به محیط را عمیقاً تحت تأثیر قرار می‌دهد (كاپلان و سادوك، 1385).

 

خلق ممكن است طبیعی، بالا یا پایین باشد. شخص طبیعی طیف وسیعی از خلق‌ها را تجربه می‌كند و به همان نسبت مجموعه‌ای از تجلیات عاطفی نیز دارد. شخص عادی  قادر به كنترل اخلاق و عواطف خود است. اختلالات خلقی حالات بالینی هستند كه با اختلال خلق، فقدان احساس كنترل بر خلق، و تجربه ذهنی ناراحتی شدید همراه هستند. ( كاپلان و سادوك، 1379).

 

 اختلالات خلقی به دلیل این كه یكی از خصوصیات اساسی آنها غیر عادی بودن خلق است به این نام مشهور شده‌اند. امروزه این اصطلاح محدود به اختلالاتی است كه به شكل افسردگی یا نشئه ظاهر می‌شوند (گلدر و همكاران، 1382)

 

كسانی كه خلق بالا دارند (مانیا)، حالت انبساط خاطر، پرش افكار، كاهش خواب، افزایش احترام به نفس و افكار بزرگ منشانه نشان می‌دهند. افرادی كه خلق پایین دارند (افسردگی)، با كاهش انرژی و علاقه، احساس گناه، اشكال در تمركز، بی‌اشتهایی و افكار مرگ و خودكشی مشخص هستند. این اختلالات عملاً همیشه  منجر به اختلال در عملكرد شغلی، روابط اجتماعی و بین فردی می‌گردد (كاپلان و سادوك، 1379).

 

تاریخچه:

 

مردم موارد افسردگی را از زمان‌های بسیار دور ثبت كرده‌اند، و توصیف‌هائی از آنچه امروزه اختلالات خلقی می‌خوانیم، در بسیاری از منابع طبی قدیم وجود دادر. حدود 450 سال قبل از میلاد، بقراط اصطلاح مانی و ملانكولی را برای توصیف اختلالات روانی به كار برد (كاپلان و سادوك، 1379).

 

حدود پانصد سال پس از بقراط، اوائل قرن دوم بعد از میلاد، آرتائوس كاپادوچیا[1] رابطه بین مانی و ملانكولی را كشف كرد (پورافكاری، 1369).

 

در حدود 100 سال قبل از میلاد، كورنلیوس سلسوس[2] افسردگی را ناشی از صفرای سیاه معرفی نمود. این اصطلاح را پزشكان دیگر از جمله ارسطو (120 تا 180 بعد از میلاد) و جالینوس (129 تا 199 بعد از میلاد) نیز به كار بردند. همین طور الكساندر ترالز[3] در قرن ششم (كاپلان و سالوك، 1379).

 

در قرون وسطی،طبابت در ممالك اسلامی رونق داشت و دانشمندان نظیر رازی و ابن‌سینا و میموند[4] (پزشك یهودی) ملانكولی را بیماری مشخصی تلقی كردند و هنرمندان آن زمان نیز این بیماری را به تصویر كشاندن مثل ملانكولی اثر آلبرت دورر (بهرامی و نیكیار، 1384).

 

در سال 1854 ژول فالره حالتی را توصیف نمود و آن را جنون ادواری[5] نامید.چنین بیمارانی متناوباً حالات خلقی مانی و افسردگی را تجربه می‌كنند. ژول بایارژه جنون دو شكلی[6] را شرح داد كه در آن بیمار دچار افسردگی عمیقی می‌شود كه به حالت بهت افتاده و بالاخره از آن بهبود می‌یابد. در سال 1882، كارل كالبام[7] روانپزشك آلمانی، با استفاده از اصطلاح «سایكلوتایمی» مانی و افسردگی را مراحل مختلف یك بیماری توصیف نمود. در سال 1899، امیل كرپیلن[8]، بر اساس معلومات روانپزشكان فرانسوی  و آلمانی، مفهوم بیماری منیك- دپرسیو را شرح داد (همان منبع).

 

توصیف او از نشانه‌ها، به طور چشمگیری با اصطلاحات به كار گرفته شده برای توصیف اختلال دو قطبی در DSM IV-TR هماهنگ است و بسیاری از وجه تمایزات تشخیصی او، امروزه تأیید شده (جانسون و لی‌های، 2004)

 

 طبقه‌بندی بر اساس سیر بیماری، اختلالات یك قطبی و دوقطبی

 

اختلالات خلقی مشخصاً عود كننده هستند و كرپلین برای به هم پیوند دادن افسردگی و مانیا به عنوان یك اختلال واحد از سیر بیماری راهنمایی گرفت. وی متوجه گردید كه سیر بیماری، خواه افسردگی و خواه مانیا، اساساً یكسان است و به همین دلیل آنها را در یك طبقه قرار داده پسیكوز منیك ـ دپوسیو نامید. این نظریه به وسعت مورد قبول بود تا این كه در سال 1962 كارل لئونارد[9] و همكاران تقسیم‌بندی به سه گروه را پیشنهاد نمودند:

 

  • بیمارانی كه فقط اختلال افسردگی داشتند (افسردگی یك قطبی)[10]
  •  بیمارانی كه فقط اختلال مانیا داشتند (مانیا یك قطبی)[11]
  • بیمارانی كه افسردگی مانیا را با هم داشتند (دو قطبی)[12] (گلدر و همكاران،1382).

 

امروزه از اصطلاح مانیا یك قطبی استفاده نمی‌شود بلكه همه چنین مواردی در گروه دو قطبی قرار داده می‌شوند، به این دلیل كه تقریباً همه كسانی كه مانیا دارند بالاخره روزی افسردگی را نیز تجربه می‌كنند. برای حمایت از تفكیك اختلالات یك قطبی و دو قطبی، لئونارد و همكاران (1962) تفاوت‌های ارثی و شخصیتی بین بیماران دو گروه را شرح دادند كه با مطالعات بعدی تأیید شد. معهذا توافق كلی وجود دارد كه دو گروه در مرحله افسردگی از نظر علائم تفاوتی با هم ندارند و ممكن است بین دو گروه انطباقی وجود داشته باشد، چون بیماری كه یك قطبی طبقه‌بندی شده است، ممكن است روزی  حمله مانیا نشان دهد. به عبارت دیگر فرم‌های یك قطبی بدون تردید مواردی دو قطبی شامل  می‌گردند كه هنوز قطب دیگر خود را نشان نداده‌اند.  علیرغم این محدودیت‌ها، تقسیم‌بندی یك قطبی ـ دو قطبی، طبقه‌بندی مفیدی است چون مفاهیم ضمنی برای درمان نیز دارد (گلدر ـ همكاران، 1382).

 


 


 

[1] - Cappadocia

 

[2] -Celsus

 

[3] - Tralles

 

[4] -Maimonides

 

[5] - Foli Criculaire

 

[6] -Folie a double forme

 

[7] - Kahlbaum

 

[8] - Kraepelin

 

[9] - Leonhard

 

[10] - unipolar depression

 

[11] -unipolar mania

 

[12] - bipolar

قیمت فایل فقط 5,900 تومان

خرید

برچسب ها : مقاله درمورد اختلال خلقی , اختلال خلقی , اختلالات عصبی , اختلالات یه قطبی و دوقطبی , اختلالات روانی , خلق و خوی , خلق بالا یا مانیا , بیماری های هویتی و روانی , تاریخچه اختلالات روانی , افسردگی و دبرسی , دانلود , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود تحقیق , پروژه , پژوهش , مقاله , جزوه , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود جزوه , دانلود تحقیق

مقاله درمورد آموزش مهارت های زندگی

علی کوندری بازدید : 12 چهارشنبه 07 مهر 1395 نظرات ()

مقاله درمورد آموزش مهارت های زندگی

مقاله درمورد آموزش مهارت های زندگیدسته: روان شناسی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 609 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 136

آموزش مهارت های زندگی و تقویت و برنامه ریزی زندگی

قیمت فایل فقط 7,900 تومان

خرید

مقاله درمورد آموزش مهارت های زندگی

 

آموزش مهارت های زندگی و   نقش مشاوره

مقدمه:

آدمی در مسیر تكاملی خود مالك منابع و وسائلی برای زندگی مؤثر است ، اوست كه می‌تواند خود را در زمان حال تجربه كند و گذشته و آینده را از طریق به یاد آوردن و پیش بینی وقایع به تجربه در آورد.

خداوند متعال نیز آدمی را آگاه و مسئول آفریده است تا بتواند از طریق آگاهی های خود ، قادر به انتخاب باشد و مسئولیت  رفتارهای نهان و آشكار خود را بپذیرد و توانائی آن را به دست آورد كه پاسخ های  مناسبی به محرك های درونی و بیرونی خود ارائه نماید و به عنوان موجودی متكامل شامل جسم ، هیجانات، افكار ، احساسات و ادراكات در محیطی مناسب به اصلاح و تعادل رفتار خود بكوشد و خود را به شكوفائی برساند ( 1)

برای دستیابی به فضائل ، موانع و دردها و رنج ها ی فراوانی در برابر انسان است .اگر آدمی بتواند بر مشكلات خود فائق آید و از سدهای پیش راه بگذرد ، نگهداشتن و پایداری فضیلت‌های به دست آمده را آسان از دست نمی دهد و چنان چه فرزندان ما به این حكمت زیبا در كسب فضائل آگاه شوند قطعاً در بردباری و شكیبائی ها استوارتر خواهند بود.

نقش مشاور نیز در این مسیر تكاملی نقشی حساس و مؤثر است ، آگاه كردن آدمی به چگونگی مقابله و مبارزه با مشكلات ، پشتیبانی و حمایت از مراجعان و تقویت روحیه و بالا بردن ظرفیت های احساسی و روانی آنان از نكات ممتاز كاركرد او در کمک به كسب فضائل است و تلاش های او در جهت تقویت خود باوری ، اعتماد به نفس و استقلال زمینه های تكامل و تقرب آدمی را به منبع والای پاكی ها فراهم خواهد نمود.

تعریف مهارت های زندگی :

مهارت های زندگی عبارتند از: مجموعه ای از توانائی ها كه زمینه سازگاری و رفتار مثبت و مفید را فراهم می آورند ، این توانائی ها فرد را قادر می سازند كه مسئولیت های نقش اجتماعی خود را بپذیرد و بدون لطمه زدن به خود و دیگران با خواست ها ، انتظارات و مشكلات روزانه ، به ویژه در روابط بین فردی به شكل مؤثری روبرو شود ( 2)

انسان در تعاملات حیاتی خود با محیط اجتماعی واجد صفاتی خاص می شود . مهم ترین تأثیراتی كه محیط زندگی بر رفتار به جای می گذارد از طریق احساسات و عواطف است و همین ها است كه نگرش آدمی را تحت تأثیر قرار داده ، تغییراتی اساسی را رقم خواهد زد و نهایتاً‌ در این تعاملات آدمی تجربیاتی را كسب می كند که پس از تكرار و تمرین  رفتارها ، مهارت هائی را به وجود می آورد.

پژوهشگران معتقدند تعدادی از مهارت های كسب شده پایه فعالیت های مربوط به ارتقای بهداشت روان را سبب خواهد شد. 


تأثیر مثبت مهارتهای زندگی:

مهارتهای زندگی شخص را قادر  می سازند تا دانش ، نگرش و ارزش های وجودی خود را به توانائی های واقعی و عینی تبدیل كند و بتواند از این توانائی ها در استفاده صحیح تر نیروهای خود بهره گیرد و زندگی مثبت و شادابی را برای خود فراهم سازد.

شخصی كه از مهارتهای زندگی در مراوده و ارتباط با دیگران كمك می گیرد به احراز موفقیت‌های ذیل نائل خواهد شد

الف : قدرت تحمل نسبت به نظرات مختلف و احساس امنیت  نسبت به گفتار دیگران

ب : انجام  بموقع  كار با توجه به شرایط زمان و مكان

ج : برنامه ریزی و كوشش در امور مفید و دوری از هر كار بی فایده 

د : راز داری و كنترل گفتار

هـ : برداشت واقع بینانه از جهان و عبرت آموزی از وقایع تاریخ گذشته (3) 

و : تقویت خود پنداره و اتكاء به نفس

ز : استفاده از ظرفیت ها و كنش های هوش

همچنین مهارتهای زندگی اثر مناسبی در جهت كاهش آسیب های فردی و اجتماعی خواهند داشت و با ایجاد نگرش های اصولی و علمی در انتخاب بهترین شیوه در انجام بهینه هر فعالیت نقش مؤثر خود را اثبات  خواهند نمود. 

قیمت فایل فقط 7,900 تومان

خرید

برچسب ها : مقاله درمورد آموزش مهارت های زندگی , آموزش مهارت های زندگی , تعریف مهارت های زندگی , تقویت اعتماد به نفس , تقویت اتکا به نفش , اموزش کنترل گفتار , برنامه ریزی زندگی , تاثیر مهارت های زندگی , دانلود , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود تحقیق , پروژه , پژوهش , مقاله , جزوه , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود جزوه , دانلود تحقیق

تحقیق درمورد خودکشی و عوامل تاثیر گذار بر آن

علی کوندری بازدید : 5 چهارشنبه 07 مهر 1395 نظرات ()

تحقیق درمورد خودکشی و عوامل تاثیر گذار بر آن

تحقیق درمورد خودکشی و عوامل تاثیر گذار بر آندسته: مطالعات خانواده
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 72 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 34

خودکشی و عوامل تاثیر گذار بر آن و دلایل رفتن به این سمت

قیمت فایل فقط 2,900 تومان

خرید

تحقیق درمورد خودکشی و عوامل تاثیر گذار بر آن

 


 

چرا خودکشی

 

خودکشی یکی از جرائمی است که در اورپا و امریکا رقم بالایی را در میان سائر جرائم بخود اختصاص داده است. در امریکا هرساله حداقل 30000 جوان بدلیل آینده نامعلوم و زندگی بدون هدف دست به خودکشی میزنند. در کشور فرانسه هر روز 438 نفر بدلایل مختلف اقدام به خود کشی میکنند. اما سئوالی اینجاست چرا؟

 

آن لور دانشجویی از پاریس که برای مدت کوتاهی به انگلستان آمده بود قبل از خود کشی خود در رودخانه تایمز لندن یک نامه 13 صفحه ای از خود بر جای گذاشت که درآن نامه دلیل خودکشی خود را اعلام نموده بود. آن لور در قسمتی از نامه خود ا ینطور نوشته بود که من میخواهم به زندگی خود پایان دهم و تنها ترس من این است که بار دیگر خود را بر روی تخت بیمارستان ببینم

 

یک مامور پلیس که در رابطه با این پرونده تحقیق میکرد عنوان داشت که مرگ آن لور یک موضوع شوکه کننده و مرموز برای دوستان ، خانواده و اطرافیان او میباشد. خانم آن لور دارای یک زندگی خوب و راحت در فرانسه بود اما بگفته یکی از دوستان او کامل گرایی در زندگی و یا بعبارت دیگر زندگی تمام عیار و بی عیب احتمالا موضوعی است که او را به طرف این عمل سوق داده بود بگونه ای که در انتها تصمیم به خودکشی نمود

 

بسیاری از مردم اغلب در زمانی که کلافه میگردند و تصور میکنند که در بن بست گیر کرده اند آرزوی مرگ میکنند. ایشان بخاطر احساس بدی که در خود دارند تصور میکنند که مرگ میتواند برطرف کننده احساسات آنها باشد. اما حقیقیت این است که مرگ نمیتواند تبدیل کننده احساسات ما باشد چون آنها در درون ما هستند و نه در شرایط خارجی زندگی ما

 

حال بیائید به چند واقعیت در این زمینه نگاه کنیم

 

خودکشی و تاثیر آن بر خانواده شما

 

مرگ هر فرد تاثیر بسزائی بر اطرافیان او می گذارد. مخصوصا بر جمع دوستان، خانواده و عزیزانی که به بیش از هرفرد دیگر به او نزدیک میباشند. خود کشی باعث میگردد خانواده و دوستان احسا س کنند که ایشان مسبب و عامل این موضوع بوده اند. بسیاری از خانواده ها پس از خودکشی عزیز از دست رفته خود هرگز نتوانسته اند به زندگی طبیعی خود بازگشت کنند. امروز تصمیم شما میتواند باعث ازبین رفتن خانواده یا دوستان نزدیک شما گردد ویا باعث تسلی و شادی آنها گردد

قیمت فایل فقط 2,900 تومان

خرید

برچسب ها : تحقیق درمورد خودکشی و عوامل تاثیر گذار بر آن , خودکشی و عوامل تاثیر گذار بر آن , عوامل خودکشی , کنکاشی در عوامل خودکشی زنان , تاثیر خودکشی در جامعه , تاثیر خانواده در خودکشی , بحران خودکشی , دانلود , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود تحقیق

مقاله درمورد افسردگی

علی کوندری بازدید : 4 چهارشنبه 07 مهر 1395 نظرات ()

مقاله درمورد افسردگی

مقاله درمورد افسردگیدسته: روان شناسی
بازدید: 2 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 65 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 45

افسردگی و علائم و انواع آن

قیمت فایل فقط 3,900 تومان

خرید

مقاله درمورد افسردگی

 


 

افسردگی می تواند تنها یک بار در زندگی فرد اتفاق بیفتد . به هر حال اغلب به صورت حملات تکراری در طول زندگی با دوره های بدون افسردگی در بین آنها اتفاق می افتد یا می تواند وضعیتی مزمن باشد که نیازمند یک درمان پیوسته در طی زندگی باشد.

 

افسردگی اختلالی است که بر تفکر، خلق، احساسات، رفتار و سلامت جسمی شما تأثیر می گذارد.
پیش از این عقیده بر این بود که « تمام آن در سر شماست » و اگر واقعاً تلاش کنید می توانید خود را از آن رها کنید. امروزه پزشکان می دانند که افسردگی نوعی ضعف نیست و شما به تنهایی نمی توانید آن را درمان کنید. افسردگی یک اختلال پزشکی با زمینه شیمیایی یا زیست شناسی است .گاهی اوقات یک زندگی پر استرس محرکی برای افسردگی می شود. در سایر موارد به نظر می رسد که افسردگی بدون یک علت تعیین شده مشخص و بطور خود بخودی روی می دهد.

 

افسردگی، بدون توجه به علت آن چیزی بیش از یک حالت محزون و یا یک خمودگی درآماتیک است .

 

افسردگی می تواند تنها یک بار در زندگی فرد اتفاق بیفتد . به هر حال اغلب به صورت حملات تکراری در طول زندگی با دوره های بدون افسردگی در بین آنها اتفاق می افتد یا می تواند وضعیتی مزمن باشد که نیازمند یک درمان پیوسته در طی زندگی باشد.این اختلال بیش از ۱۸ میلیون آمریکایی را در تمام سنین و نژادها مبتلا کرده است.
داروهایی که در دسترس هستند، حتی در مورد افسردگی های بسیار شدید ایمن و مؤثر هستند. با درمان مناسب، بسیاری از افرادی که افسردگی شدید دارند، در عرض چند هفته بهبودی می یابند و می توانند به فعالیتهای طبیعی روزانه خود باز گردند .
●● علایم و نشانه ها

 

● دو نشانه شاخص افسردگی که نشانه های کلیدی برای تشخیص محسوب می شوند در زیر آورده شده اند .

 

● از دست دادن علاقه به امور روزمره طبیعی

 

شما علاقه و خوشحالی خود را در فعالیتهایی که قبلاً از آنها لذت می بردید از دست می دهید. این مورد « بی لذتی » نامیده می شود .

 

● خلق افسرده

 

شما احساس غم یا ناامیدی، بی فریادرسی می کنید و امکان دارد نوبت های گریه داشته باشید از دید پزشکان یا سایر مراقبین بهداشتی که افسردگی را تشخیص می دهند، علاوه بر موارد فوق بیشتر علائم و نشانه هایی که در زیر آورده شده اند نیز می تواند در بیشتر روزها و یا تقریباً هر روز، به مدت حداقل دو هفته در فرد وجود داشته باشند .
● ختلالات خواب

 

خواب زیاد یا مشکلات حین خواب می تواند علامتی باشد مبنی بر اینکه شما افسرده هستید. بیدار شدن در نیمه شب یا صبح زود و ناتوانی در به خواب رفتن دوباره معمول هستند .
● اختلال در فکر کردن یا متمرکز شدن

 

ممکن است برای تمرکز کردن یا تصمیم گرفتن دچار زحمت شوید و مشکلاتی با حافظه خود داشته باشید .

 

● کاهش وزن یا وزن گیری قابل توجه

 

کاهش یا افزایش وزن و وزنگیری یا کاهش وزن بدون توجیه می تواند نشاندهنده افسردگی باشد .
● پرخاشگری یا کاهش حرکات بدن
ممکن است بی قرار، پرخاشگر، تحریک پذیر و زود رنج به نظر برسید. یا ممکن است اینطور به نظر برسد که کارهایتان را با سرعت آهسته انجام می دهید و به سوالات به آهستگی و با صدای یکنواخت پاسخ می دهید .
● خستگی
ممکن است احساس کسالت و فقدان انرژی را تقریباً هر روز داشته باشید . ممکن است صبح هنگام به اندازه زمانی که در شب قبل به رختخواب می رفتید احساس خستگی کنید .
● اعتماد به نفس پایین
ممکن است احساس بی ارزشی کنید و احساس گناه شدید داشته باشید .
● کاهش علاقه به فعالیت جنسی
اگر پیش از ظهور افسردگی از نظر جنسی فعال باشید، ممکن است کاهش قابل توجهی در سطح علاقه خود به داشتن ارتباط جنسی احساس کنید .
● افکار مرگ
ممکن است دیدگاه منفی نسبت به خود، موقعیت خود و آینده خود داشته باشید . ممکن است افکار مرگ، مردن و خودکشی داشته باشید .
افسردگی می تواند شکایات جسمی گسترده ای را نیز مانند خارش عمومی، تاری دید، افزایش تعریق، دهان خشک، مشکلات گوارشی ) سوء هاضمه، یبوست و اسهال ( سردرد و کمر درد ایجاد نماید .
کودکان، نوجوانان و بالغین ممکن است به طور متفاوتی به افسردگی واکنش دهند. در این گروهها ممکن است نشانه ها اشکال مختلف داشته باشد یا با دیگر وضعیتها پوشانده شود .
●● انواع اصلی افسردگی شامل موارد زیر است :
افسردگی اساسی
این نوع از اختلال خلق بیش از دو هفته پایدار می ماند . نشانه ها می تواند، شامل : احساس عظیم غم و سوگ، از دست دادن علاقه و خوشحالی در فعالیتهایی که معمولاً برایتان لذتبخش است و احساس گناه و بی ارزشی باشد. این نوع افسردگی می تواند باعث کم خوابی، تغییر اشتها، خستگی شدید و مشکل شدن تمرکز شود. فسردگی شدید می تواند خطر خودکشی را افزایش دهد.

قیمت فایل فقط 3,900 تومان

خرید

برچسب ها : مقاله درمورد افسردگی , افسردگی , عوامل ایجاد افسردگی , انواع افسردگی , علائم افسردگی , دیستایمی , افسردگی اساسی , اختلالات خلق , دانلود , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود تحقیق

مقاله درباره اضطراب

علی کوندری بازدید : 30 چهارشنبه 07 مهر 1395 نظرات ()

مقاله درباره اضطراب

مقاله درباره اضطرابدسته: روان شناسی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 47 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 35

اضطراب و عوامل ایجاد کننده ان و علائم و تاثیر ان بر زندگی شخص

قیمت فایل فقط 2,900 تومان

خرید

مقاله درباره اضطراب

 


 

اضطراب چیست ؟

 

همه انسانها اضطراب را در زندگى خود تجربه می‌کنند و طبیعى است که مردم هنگام مواجهه با موقعیتهاى تهدیدکننده و تنش‌زا مضطرب می‌شوند، اما احساس اضطراب شدید و مزمن در غیاب علت واضح، امرى غیرعادى است.
اضطراب شامل احساس عدم اطمینان، درماندگى و برانگیختگى فیزیولوژیکى است. به‌طور کلى اضطراب یک احساس منتشر، بسیار ناخوشایند و اغلب مبهم دلواپسى است که با یک یا چند حس جسمى مانند احساس خالى شدن سر دل، تنگى قفسه سینه، طپش قلب، تعریق، سردرد و غیره همراه است.
بررسیها نشان می‌دهد که اضطراب در مردها، طبقات اقتصادى مرفه و جوانان کمتر است و در زنان، افراد کم‌درآمد و سالمندان بیشتر شایع می‌باشد.

 

علائم و نشانه های اضطراب

 

ـ عصبى بودن، آرام و قرار نداشتن
ـ تنش
ـ احساس خستگى
ـ سرگیجه
ـ تکرر ادرار
ـ طپش قلب
ـ بی‌حالى
ـ تنگى نفس
ـ تعریق
ـ لرزش
ـ نگرانى و دلهره
ـ بی‌خوابى
ـ اشکال در تمرکز حواس
ـ گوش به زنگ بودن

 

اضطراب در کودکان و نوجوانان

 

بسیارى از کودکان هنگام قرارگیرى در وضعیت جدید مثل روبرو شدن با افراد جدید، احساس اضطراب کرده و به‌طور خجالت‌آورى به مادر و پدر، افراد فامیل و یا وابستگان به اصطلاح «آویزان» می‌شوند.
معمولاً والدین می‌توانند آنها را تشویق به خروج از «منطقه امن» بکنند. هر چند بعضى از کودکان در مقابل این شرایط مقاومت کرده و آنها را نمی‌پذیرند. به‌منظور کمک به کودکان در این موقعیت باید صبر و حوصله کافى داشت به‌طوریکه آنها احساس اعتماد به نفس کافى جهت مقابله با مسائلى که به نظرشان مشکل مى آید، را کسب کنند.
بسیارى از والدین از این احساس کودکانشان آگاه نیستند تا روزى که آنان به مشکلى برخورد می‌کنند مثل روز رفتن به مدرسه و ... منشاء این اضطراب در کودکان ناشناخته می‌باشد. اغلب ترکیبى از یک ترس ناشناخته و فقدان کنترل همراه با یک طبیعت ناشى از شرم و خجالت زمینة بسیارى از اضطراب کودکان را تشکیل می‌دهد.
بسیارى از شکایتهاى کودکان در دوران ابتدائى مدرسه همچون درد معده یا سوزش سر دل و یا دردهاى پراکنده دیگر، ناشى از وجود یک اضطراب نهفته در کودکان است که وجود اختلاف در خانواده و نگرانى در پدر و مادر می‌تواند از علل آن باشد که این نگرانى مستقیماً به کودک انتقال یافته و با این شکایات بروز مى کند.
شایعترین اختلالات اضطرابى در کودکان و نوجوانان عبارتند از:
ـ اضطراب جدایى (Separation Anxiety)
ـ اضطراب امتحان (Exam Anxiety)
ـ اضطراب اجتماعى (Social Anxiety)
ـ ترس از مدرسه (School Phobia)

 

«سوزان چرچ» عقیده دارد كه اضطراب كودكان، ارتباط مستقیمی با مشاهده صحنه‌های جرم و جنایتی دارد كه آنها در دوران كودكی از طریق فیلم‌ها و تصاویر شاهد آن هستند. او پیشنهاد می‌كند، پدران و مادران به جای تلاش برای تحصیل رفاه بیشتر برای خانواده، به فكر ایجاد محیطی سالم و باثبات برای كودكان باشند.

 

نویسنده در این مقاله، به بررسی نقش اضطراب در سلامت جامعه ‌آمریكا پرداخته است. «سوزان چرچ» عقیده دارد كه اضطراب كودكان، ارتباط مستقیمی با مشاهده صحنه‌های جرم و جنایتی دارد كه آنها در دوران كودكی از طریق فیلم‌ها و تصاویر شاهد آن هستند. او پیشنهاد می‌كند، پدران و مادران به جای تلاش برای تحصیل رفاه بیشتر برای خانواده، به فكر ایجاد محیطی سالم و باثبات برای كودكان باشند.
جرائم اجتماعی و طلاق والدین، فضای امن خانواده‌ها را از بین برده است. مهم‌ترین كسانی كه به امنیت روانی و احساس خانواده نیاز دارند، كودكان هستند. افزایش سطوح طلاق والدین، بیكاری، جرائم اجتماعی و خشونت در تلویزیون و فیلم‌های سینمایی، آسمان را برای كودكان سیاه كرده است.
جالب است بدانید، براساس مطالعه‌ای كه جدیداً انجام شده، اضطراب و تشویش بچه‌های سالم در دهه‌ی 1980، به اندازه‌ی اضطراب و تشویش بچه‌هایی كه در دهه‌ی 1950 بیماری ذهنی داشته‌اند، بوده است.

قیمت فایل فقط 2,900 تومان

خرید

برچسب ها : مقاله درباره اضطراب , اضطراب , اضطراب چیست , تعریف اضطراب , عوامل ایجاد اضطراب , تاثیر اضطراب بر زندگی , درماندگی و برانگیختگی فیزیولو ژی , علائم اضطراب , دانلود , دانلود مقاله , دانلود پایان نامه , دانلود تحقیق , پروژه , پژوهش , مقاله , جزوه , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود جزوه , دانلود تحقیق

بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روانی نوجوانان

علی کوندری بازدید : 40 چهارشنبه 17 شهريور 1395 نظرات ()

بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روانی نوجوانان

بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روانی نوجواناندسته: علوم انسانی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 56 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 68

مقاله بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روانی نوجوانان در 68 صفحه ورد قابل ویرایش

قیمت فایل فقط 7,000 تومان

خرید

بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روانی نوجوانان

خلاصه

انسان با توجه به پیچیدگی‌ها و دشواری‌های زندگی جهت رسیدن به رشد و پیشرفت در جنبه‌های گوناگون می‌‌بایست از توانایی لازم و كافی جهت مقابله با موقعیتهای دشوار زندگی و همچنین فراهم نمودن شرایط مناسب به منظور پیشرفت همه جانبه برخوردار باشد. بنابراین افراد موفق، تكامل یافته و دارای سلامت روانی كسانی هستند كه توانایی و مهارت كافی را در برخورد با شرایط گوناگون زندگی دارند و همواره در صدد تغییر موقعیت خویش در جهت رشد و تكمیل هستند. این ویژگی‌ها نشانگر برخورداری اینگونه افراد از مهارتهای زندگی می‌باشد. در حال كه افراد ناموفق و كسانی كه به رشد و پیشرفت متعادل در جنبه‌های گوناگون زندگی دست نیافته‌اند از سلامت روانی كمتری برخوردارند و همچنین توانایی حل مؤثر مشكلات و مسائل زندگی را ندارند می‌توان گفت كه فاقد مهارتهای زندگی كافی هستند. بدین ترتیب برخورداری از مهارتهای زندگی و به كارگیری آن جهت دستیابی به رشد و كمال می‌تواند بسیاری از مشكلات،‌ ناكامی‌ها و ناهنجاری‌ها را رفع نماید و در عوض یك زندگی با نشاط، پرتلاش، رو به پیشرفت و كمال،‌ مفید و سازنده را به ارمغان آورد و چه بهتر است كه كسب این مهارتها از دوران نوجوانی آغاز گردد. با توجه به اینكه تحقیقات بسیاری موضوع فوق را مورد تأیید قرار داده‌اند و همچنین باور و اعتقاد پژوهشگر به اینكه لازمه موفقیت و تكامل همه جانبه در زندگی، برخورداری از سلامت روانی و آگاهی از شیوه صحیح و مناسب زندگی و در نتیجه سبك زندگی سالم می‌باشد، به همین جهت،‌ پژوهش حاضر به بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان و منبع كنترل  نوجوانان پرداخته است.

 

 

در این پژوهش به منظور بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان و منبع كنترل. كه به شیوه  آزمایشی و طرح پیش آزمون- پس آزمون- با گروه كنترل انجام گردید،‌ چنین فرض شد كه آموزش مهارتهای زندگی موجب افزایش یا بهبود سلامت روان و درونی‌تر شدن منبع كنترل در نوجوانان می شود. به همین منظور از بین 191 دانش آموز دختر مقطع دبیرستان، 30 دانش‌آموز كه بالاترین نمرات را از پیش آزمون (پرسشنامه سلامت عمومی و پرسشنامه منبع كنترل) به دست آوردند، انتخاب شدند و به طور تصادفی به دو گروه آزمایشی و كنترل تقسیم گردیدند كه هر گروه شامل 15 دانش آموز بود.

پس از اجرای پیش آزمون در گروه آزمایشی و كنترل، گروه آزمایشی آموزش مهارتهای زندگی را در هشت جلسه دو ساعته دو بار در هفته دریافت نمود. پس از یك ماه، پس آزمون (پرسشنامه سلامت عمومی و پرسشنامه منبع كنترل) در دو گروه آزمایشی و كنترل اجرا گردید.

پس از نمره‌گذاری، تفاوت میانگین بین دو گروه در پیش آزمون و پس آزمون با استفاده «از آزمون t دو گروه مستقل» مورد مقایسه قرار گرفت. نتایج نشان داد كه بین میانگین دو گروه در «پرسشنامه سلامت عمومی» تفاوت معناداری وجود دارد. در نتیجه فرضیه پژوهش تأیید گردید. بنابراین، آموزش مهارتهای زندگی می‌تواند سلامت روان را افزایش دهد یا بهبود بخشد. همچنین نتایج نشان می دهد كه تفاوت بین میانگین های دو گروه در كلیه مقیاسهای پرسشنامه سلامت عمومی به جز مقیاس C (نارسا كنش وری اجتماعی) كاملاً معنادار است. نكته دیگر اینكه بیشترین میزان كاهش در نمرات مقیاس D (نشانگان افسردگی)‌ پرسشنامه مذكور می‌باشد. بنابراین می‌توان گفت كه آموزش مهارتهای زندگی بیشترین تأثیر را بر كاهش میزان افسردگی آزمودنی‌ها داشته است.  اما در مورد میانگین دو گروه در پرسشنامه منبع كنترل، علیرغم كاهش اندك در نمرات تفاوت معناداری وجود ندارد. در كل می‌توان گفت،‌ با  توجه به كاهش اندك نمرات، آموزش مهارتهای زندگی تا حدودی بر درونی‌تر شدن منبع كنترل در گروه آزمایشی مؤثر بوده است.

همچنین در این پژوهش، رابطه بین متغیرهای پژوهش با استفاده از «ضریب همبستگی پیرسون» به دست آمد. این نتایج نشانگر آن است كه بین سلامت روان و شیوه مقابله‌ای و بین منبع كنترل و شیوه مقابله‌ای ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد. اما بین متغیر (سلامت روان و منبع كنترل) ارتباط مثبت و معناداری وجود ندارد. یافته‌های جانبی این پژوهش نشانگر رابطه معنادار بین سطح تحصیلات مادر، اشتغال مادر و عملكرد تحصیلی دانش‌آموزان با سلامت روان و شیوه مقابله‌ای آنان می‌‌باشد.

مشاهدات كیفی نیز در طول جلسات دوره آموزشی با نتایج كمی حاصل از داده‌ها مطابقت و هماهنگی دارد. بطوریكه آزمودنی‌هایی كه در طول جلسات فعالیت گروهی بیشتری داشتند، انگیزه و تمایل بیشتری جهت شركت در این دوره آموزشی داشتند، نظم گروهی بیشتری را رعایت می‌نمودند. در انجام تمرینات و فعالیتهای عملی علاقمندی و انگیزة بیشتری نشان می دادند،‌ توجه و دقت كافی نسبت به مطالب و محتویات آموزشی داشتند و خواهان تداوم این دوره آموزشی در طول سال تحصیلی بودند، در میزان نمرات سلامت عمومی و منبع كنترل آنان كاهش بیشتری ایجاد شده است. در واقع می‌توان گفت كه آموزش مهارتهای زندگی در مورد این آزمودنی‌ها منجر به افزایش سلامت روان و درونی‌تر شدن منبع كنترل آنان شده است. بدین ترتیب مشاهدات كیفی دال بر تأثیر مثبت آموزش مهارتهای زندگی  می‌باشد.

 

مقدمه

پیشرفت‌های علمی و تكنولوژی در سال‌های اخیر، انسان‌ها را با انبوهی فزاینده از مسائل گوناگون مواجه ساخته است. كار، تحصیل و فشارهای روانی- اجتماعی از جمله مسائلی هستند كه اغلب نوجوانان و جوانان با آنها روبرو هستند. توانایی حل مؤثر مسائل مذكور و مشكلات مشابه از جمله مهارت‌‌های مهم و مفیدی هستند كه نقش تعیین كننده‌ای در تأمین سلامت روانی و موفقیت فرد و در نتیجه زندگی سالم و اثر بخش دارند.

همه انسان‌ها به طور فطری توانایی حل مشكلات زندگی را دارند، ولیكن این توانایی باید مطابق با شرایط و موقعیت فرد پرورش یابد بطوریكه به عنوان مهارت‌های كارآمد در آنان درونی شود. متأسفانه طبق بررسی‌های انجام شده توانایی‌ها و مهارت‌های عملی و سازشی بسیاری از نوجوانان و جوانان كشور ما برای حل مؤثر مسائل زندگی فردی و اجتماعی آنان كفایت نمی‌كند. بنابراین آموزش مهارت‌های زندگی با تأكید بر مهمترین مسائل فردی و اجتماعی نوجوانان به عنوان  اصلی مهم و انكار ناپذیر است كه تاكنون علیرغم توجه خاص بسیاری از كشورهای جهان و تأكید خاص «سازمان بهداشت جهانی» . جای آن در برنامه‌های تحصیلی مدارس كشورمان خالی مانده است. البته اخیراً گامهایی برداشته شده است كه نیازمند توجه علمی و تخصصی بیشتری می‌باشد.

 

 

اهمیت و ضرورت پژوهش

امروزه در سراسر جهان بر اهمیت بهداشت روانی تأكید می‌شود و روز به روز با انجام تحقیقات وسیع و گوناگون، اهمیت و نقش آن در زندگی فردی و اجتماعی آشكارتر می‌گردد. بطوریكه سال 2001 میلادی از طرف سازمان بهداشت جهانی،‌ تحت عنوان سال جهانی «بهداشت روانی» اعلام گردید. سازمان مذكور در این سال شعار «غفلت بس است،‌ مراقبت كنیم.» را جهت آشكارتر ساختن اهمیت موضوع،‌ مطرح نمود.

این امر نشان دهنده آن است كه بهداشت روانی موضوعی است كه باید در سطح جهان مورد توجه قرار گیرد. یكی از دلایلی كه در اهمیت این موضوع مطرح است، شیوع روزافزون ابتلاء به انواع اختلالات روانی در سطح جهان است و دلیل مهم دیگر  آن، اهمیت و ضرورت پیشگیری از بیماری‌های روانی است. در واقع می‌توان گفت، عمده‌ترین هدف بهداشت روانی، پیشگیری است و از سه نوع پیشگیری كه در بهداشت روانی مطرح می‌شود،‌ پیشگیری اولیه مورد توجه بیشتری قرار می‌‌گیرد. در پیشگیری اولیه جمعیت سالم در جامعه مورد نظر هستند و تمام اقداماتی كه در این حیطه صورت می‌گیرد، در جهت آماده سازی افراد و فراهم نمودن شرایط مناسب برای زندگی سالم از تمامی جنبه های جسمانی، روانی و اجتماعی می‌باشد. بنابراین هدف، افزایش آگاهی و توانایی افراد در برخورد صحیح و مناسب با رویدادهای زندگی می‌‌باشد.

حسینی (1378) معتقد است، آموزش، اساسی‌‌ترین روش پیشگیری اولیه است. از طرفی دیگر مهم‌ترین و مؤثرترین دوره سنی جهت آموزش پیشگیرانه،‌ دوره نوجوانی است. به همین دلیل متخصصین بهداشت روانی، آموزش پیشگیرانه در دوره نوجوانی  را مورد توجه بسیار قرار می دهند. و همچنین پژوهش‌ها نشان می‌دهند كه آموزش مهارت‌های زندگی به ارتقاء‌ بهداشت روانی كودكان و نوجوانان در ابعاد مختلف زندگی كمك می‌‌كند و از اساسی‌ترین برنامه‌های پیشگیرانه در سطح  اولیه به شمار می‌رود. سلامتی بخش اصلی یك زندگی شاد است و مدارس نقش مهمی در آگاه ساختن نوجوانان پیرامون مسائل بهداشتی و سلامتی و آموزش علوم زندگی به آنان دارند.

با توجه به مطالب فوق و اهمیت و نقش ارزنده آموزش مهارت‌های زندگی بر سلامت روان افراد بخصوص نوجوانان و با توجه به تأثیر مثبت برنامه‌های پیشگیرانه در مدارس، پژوهش حاضر به بررسی تأُثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر سلامت روان نوجوانان می‌پردازد. از طرفی به دلیل ارتباط مستقیم و مثبت بین سلامت روان،‌ منبع كنترل درونی و شیوه مقابله‌ای مسأله مدار، تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر درونی‌تر شدن منبع كنترل نوجوانان و شیوه‌های مقابله‌ای آنان نیز مورد بررسی قرار می‌گیرد.

متغیرهای پژوهش

پژوهش حاضر به بررسی تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر سلامت روان و منبع كنترل دانش‌آموزان دختر سال اول مقطع متوسطه شهر تهران می‌‌پردازد. بنابراین متغیرهای پژوهش عبارتند از:

- متغیر مستقل

در این پژوهش، آموزش مهارت‌های زندگی، متغیر مستقل می‌باشد،‌ كه تأثیر آن بر متغیرهای وابسته پژوهش مورد بررسی قرار گرفته است.

- متغیرهای وابسته

دو متغیر سلامت روان و منبع كنترل،‌ متغیرهای وابسته پژوهش حاضر می‌باشند،‌‌ كه تأثیر متغیر مستقل بر آنها مورد بررسی قرار گرفته است.

- متغیرهای كنترل

سن، جنس و مقطع تحصیلی از متغیرهای كنترل پژوهش هستند. به این صورت كه دانش‌آموزان دختر سال اول مقطع متوسطه كه حدود سنی 16-15 ساله داشتند به عنوان جامعه و نمونه پژوهش انتخاب شدند.

 

مشاهدات كیفی در طول جلسات دوره آموزشی با نتایج كمی حاصل از داده‌‌ها، مطابقت و هماهنگی دارد. به طوری كه ویژگیهای رفتاری آزمودنی‌ها در طول دوره تا حدودی نشان دهنده میزان نمرات آنان در آزمونها می‌باشد. بدین معنا كه آزمودنیهایی كه در طول جلسات، فعالیت گروهی بیشتری داشتند، انگیزه و تمایل بیشتری جهت شركت در این دوره آموزشی داشتند، نظم گروهی بیشتری را رعایت می‌نمودند، در انجام تمرینات و فعالیتهای  عملی علاقمندی و انگیزه بیشتری نشان می‌دادند،‌ توجه و دقت كافی نسبت به مطالب و محتویات آموزشی داشتند و خواهان تداوم این دوره آموزشی در طول سال تحصیلی بودند، در میزان نمرات سلامت عمومی و منبع كنترل آنان  كاهش بیشتری ایجاد شده است. در واقع می‌توان گفت كه آموزش مهارت‌های زندگی در مورد این آزمودنیها منجر به افزایش سلامت روان و درونی تر شدن منبع كنترل آنان شده است. در حالیكه در نمرات آزمودنیهایی كه انگیزه و رغبت كافی برای حضور در جلسات آموزشی نداشتند،‌ فعالیتهای گروهی آنان بخصوص در بحثهای گروهی ضعیف‌تر بود و نسبت به انجام تمرینات و فعالیتهای عملی انگیزه كمتری داشتند، چندان تغییر محسوسی ایجاد نشده است. بدین صورت كه یا كاهش اندكی در میزان نمرات سلامت عمومی ایجاد شده است و یا آنكه منجر به افزایش میزان نمرات در آزمون منبع كنترل آنان شده است.

در ارزیابی نهایی از دوره آموزشی، اكثر آزمودنیها، برخورداری از مهارتهای زندگی را برای همه افراد مفید و لازم قلمداد نمودند و معتقد بودند كه آنچه به عنوان مهارتهای زندگی در این دوره  آموزشی آموختند و پیرامون آن، تمرین و فعالیت گروهی انجام دادند، توانسته است تا حدود نسبتاً زیادی بر جنبه های گوناگون زندگی آنان به ویژه بر زندگی تحصیلی، خانوادگی و اجتماعی آنان اثر گذار باشد.

همچنین علاوه بر گروه آزمایشی،‌ طی مصاحبه‌ای كه با افراد گروه كنترل نیز صورت گرفت،‌ پیرامون اهمیت و نقش مهارتهای زندگی و نحوه تأثیر آن نظر خواهی شد. اكثریت آنان نسبت به كسب مهارتهای زندگی و برگزاری این دوره آموزشی تمایل و رغبت فراوانی نشان دادند و معتقد بودند كه این نوع جلسات می‌تواند بسیار مفید،‌ آموزنده و جالب باشد. بخصوص اینكه با فعالیتهای گروهی، شور و هیجان بیشتری ایجاد خواهد شد.

بدین ترتیب مشاهدات كیفی دال بر تأثیر مثبت آموزش  مهارتهای زندگی می‌باشد.

 

از نتایج ضرایب همبستگی بین مقیاسهای سلامت روان، منبع كنترل و شیوه مقابله‌ای چنین بر می‌آید كه بین اكثر مقیاسها همبستگی معناداری وجود دارد، بطوریكه بین مقیاسهای سلامت روان و شیوه های مقابله‌ای همبستگی معناداری وجود دارد. این بدان معناست كه بین دو متغیر مذكور ارتباط مثبت  و معناداری وجود دارد. به عبارت دیگر بین دو متغیر سلامت روان و شیوه مقابله‌ای همبستگی معناداری وجود دارد. همچنین بین مقیاسهای منبع كنترل و انواع شیوه‌های مقابله‌ای همبستگی معناداری وجود دارد. به عبارت دیگر بین دو متغیر منبع كنترل و شیوه مقابله‌ای ارتباط معناداری وجود دارد. در ضمن بین مقیاسهای آزمون سلامت عمومی (نشانگان جسمانی، نشانگان اضطرابی، كاركرد و كنش اجتماعی و نشانگان افسردگی) نیز ارتباط مثبت و معناداری مشاهده شده است. بطوریكه ضرایب همبستگی بین مقیاسها اكثراً بالای 60/0 = r می‌باشد. همین طور بین مقیاسهای آزمون منبع كنترل (توانایی درونی، اعتقاد به شانس و تأثیر دیدگاه افراد قدرتمند) نیز ارتباط معناداری مشاهده گردید. همانگونه كه ملاحظه می شود بین شیوه جسمانی‌سازی مقابله، شیوه‌های هیجانی مقابله و جمع كل مقیاس شیوه مقابله‌ای نیز ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد. بنابراین نتایج نشانگر ارتباط مستقیم و مثبت بین متغیرهای پژوهش سلامت روان و شیوه مقابله‌ای ، منبع كنترل و شیوه مقابله‌ای) می‌باشد، كه البته علیرغم انتظار پژوهش، بین دو متغیر سلامت روان و منبع كنترل، ارتباط معناداری مشاهده نشده است.

بدین ترتیب فرضیه (2) پژوهش مور د تأیید قرار نگرفت. نكته قابل توجه دیگر این بود كه در هر دو پرسشنامه، بین مقیاسها ارتباط كاملاً معناداری مشاهده گردید، بطوریكه ضرایب همبستگی قابل قبول و رضایت بخشی بخصوص در آزمون سلامت عمومی، بدست آمده است. در ضمن با توجه به نتایج همبستگی این آزمون می‌توان نتیجه گرفت كه درجه همبستگی بین هر زیر مقیاس آزمون سلامت عمومی با نمره كل مقیاسهای آزمون بیشتر از درجه همبستگی بین زیر مقیاسها می‌باشد. این موضوع بخصوص در مورد  مقیاسهای نشانگان افسردگی نشانگان اضطرابی نشانگان جسمانی صدق می كند. این امر نشان دهنده اهمیت افسردگی و اضطراب در تشخیص نشانگان اختلالهای روانی است.

در ضمن ملاحظه شد كه نتایج یافته‌هالی جانبی نشان دهنده ارتباط منفی و معنادار عملكرد تحصیلی (معدل كتبی) دانش‌آموزان با شیوه جسمانی سازی مقابله و جمع كل مقیاس شیوه مقابله‌ای می‌باشد. بدین معنا كه دانش‌آموزانی كه معدل كتبی بالاتری داشتند در شیوه جسمانی‌سازی مقابله و جمع كل مقیاس شیوه مقابله نمرات پایین‌تری كسب كردند، یعنی در مقابله با مشكلات كمتر دچار علائم جسمانی مانند سردرد، احساس تهوع ، تپش قلب، بی خوابی و . . . می‌شوند و بیشتر از مقابله مسأله مدار استفاده می‌كنند. همچنین نتایج تحلیل واریانس یكراهه (ANOVA)، حاكی از آن است كه تحصیلات مادر در گروه بی‌سواد و زیر دیپلم با شیوه هیجانی مقابله ارتباط معناداری دارد. بدین معنا كه دانش‌آموزان دارای مادران بی‌سواد و زیر دیپلم در مقابله با مشكلات بیشتر دچار حالات هیجانی مانند، خشم، عصبانیت و . . .  می‌‌شوند. لازم به ذكر است كه بین میانگینهای تحصیلات پدر با مقیاسهای سلامت روان، منبع كنترل و شیوه مقابله‌ای، ارتباط معناداری مشاهده نشد. در ضمن بین نوع شغل پدر و مقیاسهای مذكور نیز ارتباط معناداری  حاصل نگردید. ولیكن بین وضعیت اشتغال مادر و مقیاسهای اضطراب ، نارسا كنش وری اجتماعی، افسردگی و جمع كل مقیاسهای سلامت عمومی و همچنین شیوه مقابله‌ای مسأله مدار ارتباط معناداری بدست آمد. بدین معنا كه دانش‌آموزان دارای مادران شاغل، نمرات پایین‌تری در مقیاسهای مذكور كسب نمودند، یعنی به عبارت دیگر، اضطراب، نارسا كنش وری اجتماعی و افسردگی كمتری در مقایسه با دانش‌آموزان دارای مادران خانه‌دار، نشان دادند و در كل از سلامت روان بالاتری برخوردار هستند. در ضمن در هنگام مقابله با مشكلات بیشتر از شیوه مقابله‌ای مسأله مدار استفاده می‌كردند.

جداول 4 و 5و 6 و 7 و 8 و 9 كه بیانگر توضیحات فوق می‌باشند به ترتیب در صفحات بعدی ترسیم شده‌اند.


 

قیمت فایل فقط 7,000 تومان

خرید

برچسب ها : بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روانی نوجوانان , تحقیق بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روانی نوجوانان , پروژه بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روانی نوجوانان , مقاله بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روانی نوجوانان , دانلود تحقیق بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روانی نوجوانان , پروژه , پژوهش , مقاله , جزوه , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود

موتور جستجو

علی کوندری بازدید : 17 سه شنبه 16 شهريور 1395 نظرات ()

موتور جستجو

موتور جستجودسته: کامپیوتر
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 14 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 12

نواع موتورهای جستجو تا این اواخر و تا قبل از سال 1997 ، Alta Visa عملكرد وسعیی در ارائه صفحات اینترنتی داشته است ارائه این صفحات مدت طولانی نیست

قیمت فایل فقط 3,200 تومان

خرید

موتور جستجو

انواع موتورهای جستجو:

 

تا این اواخر و تا قبل از سال 1997 ، Alta Visa عملكرد وسعیی در ارائه صفحات اینترنتی داشته است . ارائه این صفحات مدت طولانی نیست .

 

صفحات ثبت نام (Register)  شده به نظر می رسد كه دارای امتیاز بالایی است یا برای ثبت نام در دومین مرحله امتیازی كسب می شود اما مشكلی كه در Alta Visa وجود دارد این است كه لیستهای بازگشتی به Alta Visa هیچ رابطه ای با موتورهای جستجوی دیگر ندارد و این كار باعث می شود افرادی را كه در زمینه تجاری فعالیت می كنند گیج كرده و یا كار آنها را خنثی می كنند متاسفانه بسیازی از استفاده كنندگان Alta Visa ازاین مورد رنج می برند . ما احساس می كنیم كه تا زمانی كه نتایج حاصل از جستجو هیچ ارتباطی به یكدیگر نداشته باشد هر جستجوگر مجبور به صرف زمان زیادی است تا بتواند اطلاعات مورد نظر خود را پیدا كند . بنابراین هر كسی تمایل دارد كه بتواند اطلاعات قابل قبولی را با صرف كمترین زمان بدست
 آورد .

قیمت فایل فقط 3,200 تومان

خرید

برچسب ها : موتور جستجو , دانلود مقاله موتور جستجو , خرید مقاله موتور جستجو , خرید و دانلود مقاله موتور جستجو , دانلود و خرید مقاله موتور جستجو , دانلود رایگان مقاله موتور جستجو , دانلود رایگان تحقیق موتور جستجو , دانلود رایگان پروژه موتور جستجو , اهورا فایل , فروشگاه فایل اهورا , پروژه , پژوهش , مقاله , جزوه , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود جزوه , دانلود

مقدمه ای بر امنیت شبکه

علی کوندری بازدید : 29 سه شنبه 16 شهريور 1395 نظرات ()

مقدمه ای بر امنیت شبکه

مقدمه ای بر امنیت شبکهدسته: کامپیوتر
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 20 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 15

چکیده امنیت شبکه یک موضوع پیچیده است که از نظر تاریخی فقط توسط افراد با تجربه و آنهایی که آموزش کافی دیده اند مورد توجه قرار می گیرد با اینحال ، همچنان که افراد بیشتری به شبکه متصل میشوند ، تعداد افرادی که بایستی اصول امنیت را در دنیای شبکه شده بدانند ، نیز افزایش می یابد

قیمت فایل فقط 3,200 تومان

خرید

مقدمه ای بر امنیت شبکه

 

چکیده :

 

 امنیت شبکه یک موضوع پیچیده است که از نظر تاریخی فقط توسط افراد با تجربه و آنهایی که آموزش کافی دیده اند مورد توجه قرار می گیرد. با اینحال ، همچنان که افراد بیشتری به شبکه متصل میشوند ، تعداد افرادی که بایستی اصول امنیت را در دنیای شبکه شده بدانند ، نیز افزایش می یابد.  این مقاله بر اساس ماربری کامپیوتر و مدیریت سیستمهای اطلاعاتی که در خاطرم بوده است نوشته شده است و مفاهیم مورد نیاز برای  آشنا شدن با بازار و خطرات و نحوه مواجه شدن با آنها را توضیح می دهد.

 

 

 

مدیریت ریسک: بازی امنیتی

 

این بسیار مهم است  که دانسته شود که در بحث امنیت ، یک فرد به آسانی نمی تواند بگوید که " بهترین فایروال کدام است؟"

 

در این رابطه دو مطلب وجود دارد : امنیت مطلق و دسترسی مطلق.

 

بهترین راه برای بدست آوردن یک امنیت مطلق برای ماشین این است که آنرا از شبکه  و برق جدا کرده آنرا درون یک جای امن قرار داده و آنرا به کف اقیانوس بفرستیم. متاسفانه ،در اینحالت از ماشین نمی توان استفاده کرد. یک ماشین با دسترسی مطلق برای استفاده بسیار راحت است : این ماشین به آسانی در جایی قرار می گیرد ، و بدون هیچ پرسشی ، تاییدی ، کدرمزی یا هر مکانیسم دیگری ، می توانید هر چه را که می خواهید از او بخواهید. متاسفانه ،این حالت امکان پذیر نیست یا اینکه اینترنت یک همسایه بد است و در صورتی که یک آدم احمق و کله خراب به کامپیوتر فرمان کاری همانند خراب کردن خوش را بدهد ،مدت طولانی این سیستم پایدار نمی ماند.

قیمت فایل فقط 3,200 تومان

خرید

برچسب ها : مقدمه ای بر امنیت شبکه , دانلود مقاله مقدمه ای بر امنیت شبکه , خرید مقاله مقدمه ای بر امنیت شبکه , خرید و دانلود مقاله مقدمه ای بر امنیت شبکه , دانلود و خرید مقاله مقدمه ای بر امنیت شبکه , دانلود رایگان مقاله مقدمه ای بر امنیت شبکه , دانلود رایگان تحقیق مقدمه ای بر امنیت شبکه , اهورا فایل , فروشگاه فایل اهورا , پروژه , پژوهش , مقاله , جزوه , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود

بررسی سقوط قصاص در نظام حقوقی اسلامی ایران

علی کوندری بازدید : 4 سه شنبه 16 شهريور 1395 نظرات ()

بررسی سقوط قصاص در نظام حقوقی اسلامی ایران

بررسی سقوط قصاص در نظام حقوقی اسلامی ایراندسته: علوم انسانی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 60 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 113

پایان نامه بررسی سقوط قصاص در نظام حقوقی اسلامی ایران در 113 صفحه ورد قابل ویرایش

قیمت فایل فقط 12,000 تومان

خرید

بررسی سقوط قصاص در نظام حقوقی اسلامی ایران


مقدمه :

 

در شریعت مقدس اسلام، اگر چه « اصل قصاص» در جرایم علیه تمامیت جسمانی اشخاص با شرایطی مورد پذیرش قرار گرفته است، ولی همواره شارع مقدس به عفو و گذشت نسبت به قصاص توصیه و تأكید داشته و با وعده پاداش اخروی برای عفو كنندگان، عفو را برتر و افضل از اجرای قصاص دانسته است. به عبارت دیگر، نظام حقوقی اسلام، در واكنش نسبت به این قبیل جرایم، دو اصل مهم عدالت و رحمت را مورد توجه و لحاظ قرار داده است.

 

نظر به مراتب فوق، می توان گفت كه به همان اندازه كه بررسی مجازات قصاص و شرایط تحقق آن لازم و ضروری و دارای اهمیت است، موضوع سقوط قصاص، یعنی مواردی كه علی رغم ثبوت و تحقق قصاص موجب زائل شدن مجازات قصاص است، نیازمند توجه و بررسی و تبیین است. زیرا موارد سقوط قصاص از آنجایی كه در صورت تحقق و بروز، نهایتاً موجب از بین رفتن مجازات قصاص می گردند، مانند اجرای قصاص مایه حیات هستند.

 

در رابطه با موضوع قصاص و شرایط تحقق آن، تحقیقات جامع و كافی از سوی صاحب نظران در حوزه و دانشگاه صورت گرفته است، ولی در رابطه با موضوع سقوط قصاص و تبیین موارد و مصادیق آن علی رغم دارا بودن اهمیت فراوان تاكنون تحقیقات فقهی و حقوقی كافی به عمل نیامده است.

 

نظام تقنینی كشور هم به رغم تغییراتی كه در طی بیست و شش سال بعد از پیروزی انقلاب اسلامی در قوانین جزائی انجام گرفته، در مبحث قصاص برخلاف مباحث حدود و تعزیرات نه تنها به مقوله معافیت از قصاص كه فرد اجلای آن موارد سقوط بعد از تحقق و ثبوت آن است توجه اساسی نكرده و درصدد احصاء موارد سقوط قصاص به صورت روشن و صریح برنیامده، بلكه گاهی با تصویب قوانین نامناسب و بعضاً هم با سكوت تعمدی خود اصول مسلم حقوق كیفری از جمله اصل سرعت در رسیدگی را نادیده گرفته و عملاً موجبات تضییع حقوق و آزادی های افراد خصوصاً محكومان به قصاص را فراهم و بعضاً موجب افزایش آمار جمعیت كیفری زندان گردیده است.

 

با توجه به مراتب فوق و از آنجایی كه در طور مدت خدمت قضایی  چندین ساله همواره از نزدیك با پیامدهای منفی ناشی از قانون گذاری های نسنجیده و نیز سكوت تعمدی قانونگذار مواجه بوده ام و شناخت كافی دارم، لذا تبیین و تجزیه و تحلیل موضوع « سقوط قصاص در نظام حقوقی اسلامی و ایران» را امری ضروری دیدم.

 

در نگارش این كتاب، ابتدا مبانی و زمینه های فقهی موضوع و سپس مبانی حقوقی و عقاید علمای حقوق را مورد بررسی قرار داده ام و در نهایت با توجه به قوت و ضعف دلایل ابرازی از سوی صاحبنظران و بدون این كه تعصب و اصرار روی نظریه یا نظریه های خاص فقهی و حقوقی وجود داشته باشد، نظریه اصلح را برگزیده یا مطرح كرده ام. برای تهیه و جمع آوری مطالب از كلیه منابع موجود و قابل دسترسی در رابطه با موضوع كتاب، از قبیل كتابها و مقالات فقهی، آیات قرآن كریم، احادیث و روایات منقول از ائمه معصومین (ع) نظریه های فقیهان اعم از عامه و امامیه، مجموعه قوانین و مقررات مرتبط با موضوع، آرای وحدت رویه هیأت عمومی دیوان عالی كشور، آرای صادره از سوی شعب دیوان عال كشو و محاكم، نظریه های مشورتی اداره حقوقی قوه قضائیه و مشاوره با قضات و استادان فن تا آنجا كه در توان و قابل دسترسی بوده، استفاده گردیده است و كتاب در سه فصل كه هر فصل مشتمل بر چند گفتار است، تدوین گردیده است.

 

در فصل اول كه تحت عنوان كلیات تدوین گردیده است، ضمن تبیین مفهوم قصاص و سقوط مجازات و بررسی نقاط اشتراك و افتراق آنها با نهادها و تأسیسات مشابه و همچنین بیان ویژگی های اساسی آنها، به سابقة تاریخی قصاص و سقوط مجازات اشاره شده، و در نهایت نقاط و موارد ابهام آمیز مشخص، و با توجه به یافته ها، راهكارهای مناسب در جهت پر كردن خلاء قانونی در هر یك از زمینه های مورد بررسی ارائه گردیده است.

 

در فصل دوم، علل مشترك سقوط قصاص، یعنی عواملی كه در صورت بروز موجب سقوط قصاص اعم از قصاص نفس و قصاص عضو می گردند، مورد بررسی قرار گرته است. در گفتار اول این فصل، عفو به عنوان یكی ازعلل مهم سقوط قصاص معرفی گردیده است. در این بخش ضمن تبیین مفهوم عفو و تمایز آن با نهادهای مشابه از قبیل رضایت و صلح، عناوینی از قبیل صاحبان حق عفو، شرایط اعطای عفو، كیفیت ارث حق حق قصاص، مصادیق اولیای دم، انواع عفو، آثار عفو و… با استناد به نظریه های فقیهان و عقاید علمانی حقوق و همچنین مجموعه قوانین جزایی قانون و روییة قضایی مورد بررسی قرار گرفته و در ضمن تعیین موارد سكوت، نقص و اجمال قانون در زمینه های مورد بررسی، پیشنهادهای مناسب و عملی برای حل معضل قانونی ارائه گردیده است.

 


 

فصل اول

 

كلیات

 

 

 

گفتار اول- قصاص

 

الف- واژه شناسی

 

قصاص در لغت فارسی به معنای مجازات، عقاب، سزا، جبران، تلافی و رفتار با فاعل مثل آنچه او مرتكب شده، یا معامله به مثل آمده است.

 

در لغت عرب قصاص اسم مصدر از ریشة قص یقص به معنای پیگیری نمودن نشانه و اثر چیزی است.

 

در فرهنگ المنجد آمده است: « القصاص، الجزاء علی الذنب، ان یفعل بالفاعل مثل مافعل: یعنی قصاص، كیفر گناه را گویند، با مرتكب جنایت آن شود كه با دیگری كرده است.»

 

طریحی در مجمع البحرین در رابطه با  لغت قصاص گفته است: « القصاص بالكسر اسم لاستیفاء و المجازاه قبل الجنایه من قتل او قطع او ضرب أو جرح و أصله اقتفاء الاثر فكان المقتص یتبع أثر الجانی فیفعل مثل فعله. گرفتن حق و كیفر دادن جنایتكار را در برابر قتل یا بریدن یا ضرب و جرح، قصاص گویند. اصل این كلمه از ردیابی و پیگیری است، مثل این است كه قصاص كننده جنایتكار را تعقیب كرده و او را به كیفر پاداش می رساند.

 

در اصطلاح فقهی، قصاص پیگیری و دنبال نمودن اثر جنایت است. بگونه ای كه قصاص كننده عین عمل جانی را نسبت به او انجام دهد. به عبارت دیگر، قصاص انجام عملی مثل عملی است كه فاعل آن انجام داده است.

 

قانون گذار سال 61 در ماده (9) قانون راجع به مجازات اسلامی و در مبحث قتل عمدی در تعریف قصاص مقرر می دارد: « قصاص، كیفری است كه جانی به آن محكوم می شود و باید با جنایت او برابر باشد»

 

تعریف قانون گذار از قصاص به لحاظ عدم انطباق با مفهوم فقهی آن مورد ایراد قرار گرفته است. زیرا اولاً: محكومیت از لوازم قصاص است و برابر بودن آن با جنایت، شرط آن است نه خود آن شرایط شیء را نباید در تعریف آن شیء آورد. زیرا شرایط هر شیء از خود آن شیء متأخر است. ثانیاً : طبق فتوای مشهور فقها، اولیای دم، بدون مراجعه به حاكم خود می توانند تحت شرایطی جانی را قصاص كنند. تعریف ارائه شده در قانون، شامل این مورد نمی شود. ثالثاً : استعمال كلمه «باید» كه حكایت از تأكیده اراده گوینده است و وجه انشائی است، در وضع قانون معمول و بلا اشكال است، ولی در تعریف، كه وجه اخباری است معمول نیست. رابعاً: كلمه«برابر» كلمه ای نارسا برا ادای مطلب است.

 

قانون گذار سال 70 اگر چه در مبحث قتل عمدی بر خلاف قانون سال 61، از تعریف قصاص خودداری كرده است، لیكن در مبحث كلیات و در ماده 14 قانون مجازات اسلامی همان تعریف را پذیرفته و مقرر كرده است: « قصاص كیفری است كه جانی به آن محكوم می شود و باید با جنایت او برابر باشد»

 

در خاتمه با توجه به ایراداتی كه بر تعریف قانونی قصاص وارد است، و با لحاظ تعریف فقهی و لغوی قصاص می توان گفت كه قصاص عبارت است از استیفاء اثر جنایت. به عبارت روشن تر، قصاص كشتن یا ایراد جراحتی بر جانی معادل جنایت وارده است.

 

ب- ماهیت

 

1-    حق و حكم

 

در حقوق كیفری اسلام، حق و حكم از نظر تعریف و آثار متفاوت هستند. اصولاً حقوق قابلیت اسقاط دارند و دارنده حق می توان حق خود را اسقاط كند. در حالی كه احكام شرعیه غیر قابل اسقاط هستند. قصاص اگر از جمله حقوق باشد مجنی علیه یا اولیای دم تحت شرایطی می توانند آن را اسقاط كنند. ولی اگر قصاص حكم تلقی شود، اسقاط آن از سوی مجنی علیه یا اولیای دم امكان پذیر نیست.

 


 

3-  تعلیق اجرای مجازات

 

تعلیق مجازات یك تأسیس جزایی است كه به موجب آن قاضی پس از انجام دادرسی و در ضمن صدور حكم محكومیت تحت شراطی می توند مجازات محكوم علیه را برای مدتی كه در قانون معین است معلق كند. در این صورت اجرای مجازات معلق برمیگردد و در عین حال اگر محكوم علیه در دوران تعلیق مجازات از شرایطی كه به وسیله قانون و قاضی تعیین گردیده است، سرپیچی كند حكم تعلیق لغو و مجازات درباره محكوم علیه اجرا می گردد.

 

با این توضیح تفاوت سقوط مجازات و تعلیق اجرای مجازات روشن می گردد. زیرا در موارد تعلیق، مجازات ها به طور قطعی از بین نمی رود، بلكه صرفاً اجرای مجازات برای مدتی كه در حكم تعیین گردیده است معلق می گردد. و تنها در صورتی كه شرایط مقرره در قانون و حكم توسط محكوم علیه كه از تعلیق مجازات مستفید است اجرا گردد مجازات ساقط و محكومیت محو می گردد.

 

بعضی از شارحان حقوق جزا برای تعلیق اجرای مجازات و سقوط مجازات تفاوتی قائل نیستند و مصادیق مربوط به تعلیق مجازات را تحت عنوان سقوط مجازات مورد بحث و بررسی قرار داده اند.

 

4- آزادی مشروط

 

 یكی دیگر از نهادهای مشروط است كه به موجب آن محكوم علیه حكم كیفری، كه در حال تحمل كیفر حبس در زندان است با رعایت شرایطی كه در قانون تعیین گردیده است قبل از پایان دوره محكومیت از تحمل بخشی از مدت محكومیت معاف می گردد.

 

نهاد آزادی مشروط با سقوط مجازات تفاوت دارد. در آزادی مشروط اولاً: مجازات به كلی ساقط نمی گردد. ثانیاً: محكوم علیه كیفری صرفاً پس از تحمل مدتی از محكومیت در صورت رعایت شرایطی كه در قانون تعیین گردیده است از تحمل بقیه كیفر معاف می گردد.

 

بنابراین اگر محكوم علیه كیفری از شرایطی كه در قانون تعیین گردیده است تخلف كند و یا در مدت آزادی مشروط مرتكب جرم جدید گردد با توجه به تبصره (3) ماده 38 قانون مجازات اسلامی بقیه محكومیت وی به حكم دادگاه صادر كننده حكم به مرحله اجرا در می آید.

 

5- سقوط دعوامی عمومی

 

توقف دعوی عمومی، پس از شروع آن ممكن نیست مگر در مواردی كه قانون مشخص كرده است.

 

در ماده (8) قانون آئین دادرسی كیفری سابق موارد سقوط دعوی عمومی احصاء گردیده بود. به موجب این ماده تعقیب امور جزایی كه از طرف مدعی العموم موافق قانون شروع گردیده موقوف نمی شود مگر در موارد ذیل:

 

اول: به وسیله فوت یا جنون متهم یا مقصر

 

دوم : در صورت صلح مدعی خصوصی و متهم، در موردی كه به صلح طرفین، تعقیب امر جزایی ترك می شود.

 

سوم: در موقع صدور عفو عمومی در مورد تقصیرات سیاسی

 

چهار: در مواقعی كه به واسطه مرور زمان در موارد تقصیرات عرفی موافق مقررات قانون مملكتی تعقیب ممنوع است.

 

مقررات این ماده از لحاظ شمارش جهات سقوط دعوی عمومی جامع و مانع نیست زیرا اولاً: كلیه علل و جهات سقوط دعوی عمومی كه منجر به موقوفی تعقیب متهم یا محكوم علیه می گردد، در این ماده نیامده است، به عنوان مثال، نسخ قانون جزا و اعتبار امر مختوم هر دو از مصادیق بارز سقوط دعوی عمومی هستند كه در ماده مرقوم به آنها اشاره نگردیده است. ثانیاً: در این ماده جنون متهم از موارد سقوط دعوی عمومی ذكر گردیده است  در صورتی كه از نظر فنی و قضایی نمی توان جنون را از مصادیق سقوط دعوای عمومی تلقی كرد.

 

در مورد جنون سه فرض زیر قابل تصور است:

 

1- اگر متهم در حین ارتكاب جرم  مبتلا به جنون باشد، در این صورت با توجه به ماده 51 قانون مجازات اسلامی به لحاظ فقدان یكی از شرایط مسئولیت كیفری قابل مجازات نیست.

 

2- اگر متهم پس از وقوع جرم و در طول مدت تعقیب، تحقیق یا رسیدگی، مبتلا به جنون گردد، به موجب مفاد ماده 89 قانون آئین دادرسی كیفری سابق دعوی عمومی به حالت تعلیق در می آید و پس از بهبودی كامل متهم، تعقیب و رسیدگی مسیر عادی خود را طی خواهد كرد.

 

البته بعضی از حقوقدانان در این فرض معتقدند كه با توجه به فقدان نص خاص مبنی بر تعقیب مجدد مجنون پس از افاقه عنوان « ترك تعقیب» مندرج در ماده 89 قانون آئین دادرسی كیفری سابق به شرح بین الهلالین ( هر گه در ضمن تحقیقات مستنطق مشاهده نماید كه متهم مجنون و یا مشاعرش مختل است به توسط طبیب تحقیقات لازم را به عمل آورده و بعد از استعلام از كسان و اقربای او مراتب را در صورت مجلس قید كرده دوسیه كار را نزد مدعی العموم ابتدایی می فرستد…)، را باید تفسیر مضیق كرد و تعقیب بعدی جنون پس از بهبودی را در وضع فعلی قوانین میسر ندانیم.

 

3- جنون پس از صدور حكم محكومیت و یا در حین اجرای مجازات، به طور كلی از مسقطات مجازات محسوب نمی گردد. زیرا به عنوان مثال، مواد 95و180 قانون مجازات اسلامی، جنون بعد از ارتكاب جرم را، موجب سقوط حد ندانسته است.

 

بنابراین در هیچ یك از موارد فوق دعوی عمومی ساقط نمی گردد. از این نظر حقوقدانان ایران علی رغم صراحت ماده (8) قانون آئین دادرسی كیفری سابق، جنون را از مصادیق سقوط دعوی عمومی تلقی نكرده اند.

 

البته لازم به ذكر است كه قانون گذار در قانون آیین دادرسی دادگاه های عمومی و انقلاب در امور كیفری مصوب سال 1378 این نقیصه را برطرف كرده است. به موجب ماده 6 قانون مرقوم، فوت متهم یا محكوم علیه در مجازات های شخصی، گذشت شاكی یا مدعی خصوصی در جرایم قابل گذشت، عفو، نسخ مجازات قانونی، اعتبار امر مختومه و مرور زمان در مجازات های بازدارنده از مصادیق سقوط دعوای عمومی معرفی شده اند.

 

حقوقدانان عرب نیز در بحث سقوط دعوای عمومی جنون را مورد بررسی قرار نداده اند.

 

صرف نظر از مراتب فوق، باید گفت كه بین سقوط دعوای عمومی و سقوط مجازات تفاوت وجود دارد. زیرا جهات سقوط دعوی عمومی نسبت به علل سقوط مجازات از عمومیت بیشتری برخوردار هستند. به عبارت دیگر، سقوط مجازات، سقوط دعوامی عمومی را نیز به دنبال دارد ولی سقوط دعوای عمومی لزوماً همراه را سقوط مجازات نیست. برای مثال، اگر یكی از علل سقوط دعوای عمومی مانند فوت متهم در مرحله تعقیب یا محاكمه و یا به طور كلی قبل از صدور حكم محكومیت عارض گردد، از موجبات سقوط مجازات نیست.

 

6- اعادة دادرسی

 

اعادة دادرسی یكی از طرق فوق العاده شكایت از حكم است. درخواست اعادة دادرسی از سوی محكوم علیه یا سایر اشخاص مذكور در ماده 273 قانون آیین دادرس دادگاههای عمومی و انقلاب در امور كیفری صرفاً نسبت به احكامی امكان پذیر است كه از سوی محاكم دادگستری صادر و قطعی گردیده است.

قیمت فایل فقط 12,000 تومان

خرید

برچسب ها : بررسی سقوط قصاص در نظام حقوقی اسلامی ایران , پایان نامه بررسی سقوط قصاص در نظام حقوقی اسلامی ایران , مقاله بررسی سقوط قصاص در نظام حقوقی اسلامی ایران , پروژه بررسی سقوط قصاص در نظام حقوقی اسلامی ایران , تحقیق بررسی سقوط قصاص در نظام حقوقی اسلامی ایران , دانلود پایان نامه بررسی سقوط قصاص در نظام حقوقی اسلامی ایران , پروژه , پژوهش , مقاله , جزوه , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود

تبلیغات
Rozblog.com رز بلاگ - متفاوت ترين سرويس سایت ساز
اطلاعات کاربری
نام کاربری :
رمز عبور :
  • فراموشی رمز عبور؟
  • آرشیو
    نظرسنجی
    ایا از فعالیت وبلاگ راضی هستید


    آمار سایت
    آمار سایت
  • کل مطالب : 2923
  • کل نظرات : 1
  • افراد آنلاین : 1
  • تعداد اعضا : 4
  • آی پی امروز : 14
  • آی پی دیروز : 30
  • بازدید امروز : 39
  • باردید دیروز : 69
  • گوگل امروز : 0
  • گوگل دیروز : 2
  • بازدید هفته : 342
  • بازدید ماه : 1,135
  • بازدید سال : 22,536
  • بازدید کلی : 74,042